2024年成都市成华区教育系统招聘教师真题.docxVIP

考生姓名：准考证

考生姓名：准考证编号：

PAGE2/NUMPAGES2

收集整理，仅供参考

2024年成都市成华区教育系统招聘教师

考试笔试试题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.（）是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。

A.个别教学

B.现场教学

C.分组教学

D.复式教学

【答案】：D

2.与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以（）为中心并具有预见性。

A.教学目标

B.学生

C.教师

D.课程

【答案】：B

3.“学为人师，行为示范”的主要内容是（）。

A.教书育人

B.献身教育

C.廉洁从教

D.为人师表

【答案】：D

4.进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。

A.一致性和连贯性原则

B.导向性原则

C.因材施教原则

D.疏导原则

【答案】：B

5.我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变,其色亦变”。墨子的这种观点属于（）。

A.遗传决定论

B.教育主导论

C.环境决定论

D.主体能动论

【答案】：C

6.一位教师经常会反思同事们怎么看自己，领导觉得自己干工作怎么样，这个教师目前处于（）。

A.关注学生阶段

B.虚拟关注阶段

C.关注生存阶段

D.关注情境阶段

【答案】：C

7.班级平行管理的理论源于著名教育家（）的“平行影响”教育思想。

A.马卡连柯

B.德鲁克

C.夸美纽斯

D.杜威

【答案】：A

8.教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是它们都否认了（）。

A.教育的生产性

B.教育的社会性

C.教育的自然性

D.教育的阶级性

【答案】：B

9.平常所说的品德就是性格的（）。

A.意志特征

B.态度特征

C.理智特征

D.情绪特征

【答案】：B

10.“使所有人通过接受教育而获得广泛、全面的知识，并使智慧得到普遍的发展。”这一“泛智教育”思想的提出者是（）。

A.蒙台梭利

B.维多利诺

C.夸美纽斯

D.福禄贝尔

【答案】：C

11.我国和世界教育史上最早的较系统完整地论述了教育与教学的地位和作用，并提出了“长善教失”等教学原则和方法的著作是（）。

A.《学记》

B.《大学》

C.《孟子》

D.《论语》

【答案】：A

12.（）是实现人的全面发展的社会条件。

A.社会主义制度

B.机器大工业生产

C.人的全面发展学说

D.旧式分工

【答案】：A

13.世界上最早的一部教育专著是（）。

A.《教育漫画》

B.《爱弥儿》

C.《学记》

D.《大教学论》

【答案】：C

14.《论语·述而》∶“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也”，传递的教学思想与（）一致。

A.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”

B.“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”

C.“盈科而后进”

D.“不陵节而施之谓孙”

【答案】：A

15.关于教育的起源一直是众说纷纭，其中我国古代朱熹所持的观点是（）。

A.劳动起源说

B.心理起源说

C.神话起源说

D.生物起源说

【答案】：C

16.个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。

A.不平衡性

B.连续性和阶段性

C.顺序性和定向性

D.差异性

【答案】：C

17.学术大师季羡林曾说：“我们讲和谐，不仅要人与人和谐，人与自然和谐，还要人内心和谐。鉴于此我把人文关怀的层次分析成人与自然、人与人以及人自身思想情感的处理等三种关系。如果这三种关系处理得当，人就幸福愉快，否则就痛苦。”内心和谐概念的提出，反映出（）。

A.社会存在决定社会意识

B.人的主观意识具有能动性

C.幸福来自于人的主观感受

D.世界是普遍联系的

【答案】：B

18.下列哪个不是北京的别称？（）

A.中都

B.上都

C.南京

D.大都

【答案】：B

19.据心理专家分析：缺乏关爱、缺少交流、生活空虚是大多数未成年人沉迷网络的主要原因，事实上孩子们并非天生喜爱这些东西。这说明：

A.