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八下语文第四单元《撰写演讲稿》导学案
【学习目标】
1.明确什么是演讲稿，掌握演讲稿的一般结构及特点。
2.把握演讲词的写作技巧，能够恰当的在演讲词中运用各种方法增
强感染力。
3.能根据命题写作简短的演讲稿，培养对演讲及语言表达的兴趣。
【教学重点】
把握演讲词的写作技巧，能够恰当的在演讲词中运用各种方法增强
感染力。
【教学难点】
能根据命题写作简短的演讲稿，培养对演讲及语言表达的兴趣。
【自主梳理】
一、什么是演讲稿？
二、演讲稿的分类有哪些？
三、演讲稿有哪些特点？
四、演讲稿的结构是什么？
【课堂导学】
一、拟写提纲
1.摘录《应有格物致知精神》一文中的关键句，并且探究：从全文来
看，四个部分之间是什么关系？从（二）（三）两部分来看，它们是按
照怎样的顺序组织起来的？
练笔1：以《我的梦想》为题撰写演讲稿，你打算怎样来安排演讲稿的
结构？又将提炼哪些语句来标志你的观点和思路呢？请仿照《应有格
物致知精神》的结构，写出你的提纲。
二、运用技巧写开头
练笔2：假如你回到小学母校，给六年级的学弟学妹们以“我的梦想”
为题发表演讲，请你仿照王选用“从现场氛围入手，拉近与听众距离”
的方法写开头。
三、学习演讲稿语言
练笔3：下面是一个同学以“我的梦想”为题写的一个演讲词片段，请
你帮他修改，让语言更生动，更富感染力。
原稿：梦想很小，却总能实现。一个人一定要有梦想，有了梦想才
能有前进的方向。不管最终是否能成功，拥有梦想就已经是一种荣耀。
在追求梦想的过程中，我们也在不断地成长。
四、撰写整篇演讲稿
练笔4：从下面的四个话题中选择一个，自己尝试着撰写一篇演讲稿，
不少于600字。
◆疫情之下，中学生的责任与担当
◆让爱永驻心中
◆书香，伴我成长
◆假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校广
播站总监、志愿者服务团团长等，你准备竞聘其中某个职务。试撰写一
篇演讲稿，阐述你的竞聘主张。
200
400
600
【积累拓展】
古代文学评论家刘勰认为：“一人之辩，重于九鼎之宝，三寸之舌，
强于百万之师。”我们这个时代尤其需要人才，人才需要口才，有口才
的人更容易成才。
请同学们利用假期的时间，多观看名人演讲视频，收集优秀演讲稿，
提高自己能力。
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