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高中英语大概念教学与英语学科课程整合研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语大概念教学与英语学科课程整合的策略与实施，以提升学生的英语素养和综合能力。通过分析当前高中英语教学现状，本文提出了大概念教学与课程整合的必要性，并从实践角度出发，探讨了整合的具体途径和方法。

关键词：高中英语；大概念教学；课程整合；英语素养

一、背景分析

（一）当前高中英语教学现状及问题

1.教学内容过于碎片化

在当前的高中英语教学中，教师往往将课程内容切割成一个个知识点，学生需要记忆大量的单词、短语和语法规则。这种碎片化的教学方式使得学生难以形成对英语的整体认识，导致他们在实际应用中难以灵活运用所学知识。例如，学生在学