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四年级语文期末复习试题汇总及解析

亲爱的同学们，期末考试的脚步渐渐临近了。语文学习如同建塔，积累是基石，运用是砖瓦，唯有二者兼顾，才能构筑起坚实的知识高塔。这份复习试题汇总及解析，希望能帮助大家系统梳理本学期所学，查漏补缺，在期末考试中取得理想的成绩。请大家认真对待每一道题，不仅要知其然，更要知其所以然。

一、基础知识积累与运用

基础知识是语文学习的根基，掌握好字、词、句、拼音、标点等，才能为阅读和写作打下坚实基础。

（一）拼音王国

例题1：请给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

1.我们要为（wéiwèi）了理想努力，不辜负（fùfū）老师的教导。

2.树上结（jiējié）满了果实，我们要节（jiējié）约用水。

解析：

本题考查多音字的辨析。

1.“为了”中的“为”表示目的，应读“wèi”；“辜负”的“负”读“fù”，注意声调是四声。

2.“结满”的“结”表示长出（果实或种子），读“jiē”；“节约”的“节”读“jié”，表示节省。

答案：1.wèifù2.jiējié

复习要点：平时学习中要注意多音字在不同语境下的读音，多朗读，培养语感。

例题2：看拼音，写词语，注意把字写规范、美观。

bìlǜ（）liáokuò（）yánhán（）

zhùfú（）zhīshi（）

解析：

本题考查根据拼音写词语的能力，同时考查汉字的规范书写。这些都是本学期要求掌握的重点词语。“碧绿”的“碧”是上下结构，上面是“王”和“白”；“辽阔”的“辽”是走之底；“严寒”的“严”不要少写一点；“祝福”的“祝”是示字旁；“知识”的“识”是言字旁。

答案：碧绿辽阔严寒祝福知识

复习要点：熟练掌握本学期生字表中的生字，注意形声字的形旁表义、声旁表音规律，注意易错字的笔顺和间架结构。书写时要做到“规范、端正、整洁”。

（二）字词乐园

例题3：比一比，再组词。

辩（）辫（）辨（）

燥（）躁（）操（）

解析：

本题考查形近字的辨析与组词能力。这些字字形相近，但读音和意义不同，需要仔细区分。

“辩”与语言有关，组词“辩论”；“辫”与头发有关，组词“辫子”；“辨”与分辨有关，组词“辨别”。

“燥”与火有关，指缺少水分，组词“干燥”；“躁”与心情有关，指性急，组词“急躁”；“操”与手的动作有关，组词“做操”或“操场”。

答案（示例）：辩论辫子辨别干燥急躁做操

复习要点：对于形近字、同音字、多音字要注意比较，理解字义是区分和正确运用的关键。可以通过偏旁部首来辅助记忆。

例题4：把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。

（）高气爽秋风（）（）一叶（）秋

提（）吊（）面（）耳（）鸦（）无声

解析：

本题考查成语的积累与运用。这些都是本学期课本中出现的或要求积累的成语。

“秋高气爽”形容秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人；“秋风习习”形容秋风轻轻地吹；“一叶知秋”比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。

“提心吊胆”形容十分担心或害怕；“面红耳赤”形容因激动或羞惭而脸色发红；“鸦雀无声”形容非常安静。

造句时，要理解成语的意思，结合具体语境来使用。例如，“鸦雀无声”可以这样造句：上课铃响了，教室里立刻变得鸦雀无声。

答案：秋习习知心胆红赤雀

复习要点：大量积累成语，理解成语的意思和用法，并尝试在口头表达和书面写作中运用。注意成语的固定搭配和感情色彩。

例题5：选词填空。（只填序号）

A.激烈B.热烈C.猛烈

1.这场足球比赛进行得非常（）。

2.狂风（）地吹着，树枝都被吹弯了。

3.台下响起了（）的掌声。

解析：

本题考查近义词的辨析与运用能力。这三个词都有“强烈”的意思，但侧重点不同。

“激烈”常指动作、言论等剧烈，如比赛、争论激烈；“猛烈”常指力量大、来势猛，如风、雨猛烈；“热烈”常指情绪兴奋、高涨，如掌声、欢迎热烈。

答案：1.A2.C3.B

复习要点：理解词义的细微差别，结合具体的语言环境选择恰当的词语。平时多进行词语辨析练习。

（三）句子乐园

例题6：判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。

1.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）

2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。（）

3.教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。（）

4.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。（）

解析：

本题考查对常见修辞手法的辨析。

1.“三千尺”是夸张的写法；将“瀑布”比作“银河”，是比喻。

2.将“小丘的线条”比作“中国画”，是比喻。

3.“静得出奇”，连呼