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小班健康：保护身体的小秘密

一、设计意图:

自我保护意识的培养是孩子们必备的一种安全素养。近年来，随

着社会的不断发展，很多危险都是在不经意间发生的。同时大众传媒

上的性画面也在不经意间冲击着孩子们的视野。面对这样的状况，我

们急需帮助孩子们认识自己身体的隐私部位，并学会保护它们。《3-

6岁儿童学习与发展指南》中也指出：“幼儿应具备基本的安全知识

和自我保护能力。”由此可见孩子们的自我保护能力的养成是刻不容

缓的。

二、活动目标：

1.带领幼儿科学、正确地面对性话题，学会尊重自己和别人的身

体。

2.有初步的自我保护意识，了解基本的防卫方法。

三、活动重难点：

重点：有初步的自我保护意识，了解基本的防卫方法。

难点：带领幼儿科学、正确地面对性话题，学会尊重自己和别人

的身体。

四、活动准备：

关于对性的认识的调查表，男生女生的相关图片等

五、活动过程：

（一）谈话导入，讲解什么是性

1.请小朋友按性别分成男女两组，两名老师明确分工。

2.引导幼儿通过观察，阐述自己所看到的男、女有什么区别，请

幼儿充分讨论自己对不同性别的看法。

3.提问引发思考：什么是性?

教师小结：性是和我们的身体密切相关的，不关是从头发的长短

就能判断性别的，更重要的是我们身体的某些部位，是代表着性别差

异的。是哪些部位呢?就是我们穿衣服遮起来的部位。

（二）明确身体的隐私部位，学会尊重自己和别人的身体

1.请幼儿观看《蜡笔小新》，对小新随便脱裤子的行为进行讨

论。

2.出示洋娃娃，请幼儿指出什么部位是要保护的，不能随便给别

人看的?(用游泳讲解)小结：我们身体的某些部位是不能随便给别人

看的，我们要尊重自己和别人的身体，因为那是我们的隐私，随便暴

露自己的隐私是不礼貌的行为。

3.游戏找朋友，体验与朋友的亲密接触，讨论哪些接触是友好、

善意的，哪些是不友善的接触?

小结：除了妈妈，我们的隐私部位别人不能碰，如果有人叫你单

独一人去没人的角落或屋子，千万不要去。

（三）案例分析，幼儿分组开展，参与式讨论

1.教师结合本班幼儿的实际进行案例讲述，组织幼儿开展讨论。

2.分组参与式讨论，提出自我防卫的策略。(打电话给父母、报

警、向可信任的成人求助、大声呼叫求救)

3.教师小结：

教育幼儿在日常生活中要保护好自己，同时要尊重别人的身体。

活动反思：

这个活动结束以后，孩子们对自己身体中的小秘密都基本了解，

知道了保护自己身体的简单方法。特别是讨论小新随便脱裤子这一环

节，孩子们的积极性很高，都说出了自己的看法，从中知道随便脱裤

子是不对的，是不尊重自己的表现，在日常生活中不仅要尊重自己的

身体，也要尊重别人的身体。在玩游戏找朋友时，个别幼儿不遵守

纪律，还是有不友好现象，通过讲解知道自己的行为是不对的。我觉

得在活动开展之前，对幼儿对此相关知识的了解程度还不是很充分，

形式还应该再丰富些，要力求与各个领域相结合，可以配上琅琅上口

的儿歌、形象有趣的谜语等，来唤起幼儿对自己身体的了解欲望,效

果会更好。