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2025-10-08 发布于天津
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2025年“双减”政策下“课后服务”跨学科融合“双减”政策落实能力考核试卷.doc

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2025年“双减”政策下“课后服务”跨学科融合“双减”政策落实能力考核试卷

一、单项选择题（每题1分，共30题）

1.双减政策下，课后服务的主要目的是什么？

A.减轻学生课业负担

B.提高教师收入

C.增加学校收入

D.提升学校知名度

2.以下哪项不是双减政策的主要目标？

A.减少作业量

B.减少考试次数

C.提高教学质量

D.增加课外辅导

3.跨学科融合在课后服务中的主要作用是什么？

A.提高学生的学科成绩

B.培养学生的综合素质

C.增加学校的课程负担

D.减少教师的工作量

4.课后服务中，跨学科融合的主要形式是什么？

A.单科教学

B.多科结合

C.纯粹的娱乐活动

D.单一的体育活动

5.以下哪项不是跨学科融合的优势？

A.提高学生的学习兴趣

B.增加教师的工作压力

C.促进学生的全面发展

D.提高教学效率

6.在课后服务中，跨学科融合的主要实施方式是什么？

A.单科独立教学

B.多学科综合教学

C.纯粹的体育教学

D.单一的学科教学

7.双减政策下，课后服务的主要责任主体是什么？

A.学生

B.教师

C.学校

D.家长

8.课后服务中，跨学科融合的主要目标是什么？

A.提高学生的学科成绩

B.培养学生的创新思维

C.增加学校的课程负担

D.减少教师的工作量

9.以下哪项不是跨学科融合的主要方法？

A.项目式学习

B.探究式学习

C.单科独立教学

D.合作学习

10.在课后服务中，跨学科融合的主要评价标准是什么？

A.学生的学科成绩

B.学生的综合素质

C.教师的教学水平

D.学校的财政收入

11.双减政策下，课后服务的主要形式是什么？

A.单一学科教学

B.多学科综合教学

C.纯粹的体育教学

D.单一的学科教学

12.跨学科融合在课后服务中的主要目的是什么？

A.提高学生的学科成绩

B.培养学生的创新思维

C.增加学校的课程负担

D.减少教师的工作量

13.课后服务中，跨学科融合的主要实施方式是什么？

A.单科独立教学

B.多学科综合教学

C.纯粹的体育教学

D.单一的学科教学

14.双减政策下，课后服务的主要责任主体是什么？

A.学生

B.教师

C.学校

D.家长

15.课后服务中，跨学科融合的主要目标是什么？

A.提高学生的学科成绩

B.培养学生的创新思维

C.增加学校的课程负担

D.减少教师的工作量

16.以下哪项不是跨学科融合的主要方法？

A.项目式学习

B.探究式学习

C.单科独立教学

D.合作学习

17.在课后服务中，跨学科融合的主要评价标准是什么？

A.学生的学科成绩

B.学生的综合素质

C.教师的教学水平

D.学校的财政收入

18.双减政策下，课后服务的主要形式是什么？

A.单一学科教学

B.多学科综合教学

C.纯粹的体育教学

D.单一的学科教学

19.跨学科融合在课后服务中的主要目的是什么？

A.提高学生的学科成绩

B.培养学生的创新思维

C.增加学校的课程负担

D.减少教师的工作量

20.课后服务中，跨学科融合的主要实施方式是什么？

A.单科独立教学

B.多学科综合教学

C.纯粹的体育教学

D.单一的学科教学

21.双减政策下，课后服务的主要责任主体是什么？

A.学生

B.教师

C.学校

D.家长

22.课后服务中，跨学科融合的主要目标是什么？

A.提高学生的学科成绩

B.培养学生的创新思维

C.增加学校的课程负担

D.减少教师的工作量

23.以下哪项不是跨学科融合的主要方法？

A.项目式学习

B.探究式学习

C.单科独立教学

D.合作学习

24.在课后服务中，跨学科融合的主要评价标准是什么？

A.学生的学科成绩

B.学生的综合素质

C.教师的教学水平

D.学校的财政收入

25.双减政策下，课后服务的主要形式是什么？

A.单一学科教学

B.多学科综合教学

C.纯粹的体育教学

D.单一的学科教学

26.跨学科融合在课后服务中的主要目的是什么？

A.提高学生的学科成绩

B.培养学生的创新思维

C.增加学校的课程负担

D.减少教师的工作量

27.课后服务中，跨学科融合的主要实施方式是什么？

A.单科独立教学

B.多学科综合教学

C.纯粹的体育教学

D.单一的学科教学

28.双减政策下，课后服务的主要责任主体是什么？

A.学生

B.教师

C.学校

D.家长

29.课后服务中，跨学科融合的主要目标是什么？

A.提高学生的学科成绩

B.培养学生的创新思维

C.增加学校的课程负担

D.减少教师的工作量

30.以下哪项不是跨学科融合的主要方法？

A.项目式学习

B.探究式学习

C.单科独立教学

D.合作学习

二、多项选择题（每题2分，共20题）

1.双减政策的主要目标包括哪些？

A.减少作业量

B.减少考试次数

C.提高教学质量

D.增加课外辅导

2.跨学科融合在课后服务中的主要作用是什么？

A.提高学生的学习兴趣

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