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小学数学加减法混合计算练习题

小学数学加减法混合计算练习与指导

在小学数学的学习旅程中，加减法混合运算是一个承上启下的重要环节。它不仅是对单一加法或减法运算的综合运用，更是培养孩子们逻辑思维能力和细心计算习惯的关键一步。掌握好混合运算的顺序和技巧，能为今后更复杂的数学学习打下坚实的基础。本文将结合练习，帮助孩子们巩固加减法混合运算的知识。

一、混合运算的基本规则

在进行加减法混合计算时，最重要的是要牢记运算顺序。通常情况下，我们应遵循“从左往右依次计算”的原则。这就像我们走路一样，要一步一步按顺序来，不能跳着走，否则就容易出错。

例如，在计算“3+5-2”时，我们先算左边的3加5，得到8，再用8减去2，最终结果就是6。

但如果算式中有小括号“（）”，那就要先算小括号里面的内容。括号就像一个“优先通行证”，里面的运算要优先完成。比如“10-（4+3）”，我们要先算括号里的4加3等于7，然后再用10减去7，得到3。这是我们进行混合运算时必须遵守的“交通规则”。

二、基础巩固练习

以下是一些基础的加减法混合运算练习题，同学们可以先尝试独立完成，再对照答案检查。做题时，务必注意运算顺序，认真书写每一步的计算过程。

练习一：不含括号的两步运算

1.15+6-8=

2.20-7+5=

3.8+9-10=

4.12-3+7=

5.6+11-4=

6.18-9+2=

7.5+8-6=

8.14-6+9=

练习二：含有小括号的两步运算

1.12-（5+3）=

2.7+（10-4）=

3.15-（8-2）=

4.（6+9）-7=

5.9+（11-6）=

6.13-（4+5）=

7.（14-8）+3=

8.8+（7-2）=

三、能力提升练习

当基础的两步运算已经比较熟练后，我们可以尝试一些数字稍大或步骤略多一点的练习，进一步锻炼计算的准确性和灵活性。

练习三：数字稍复杂的混合运算

1.25+12-18=

2.30-14+9=

3.17+16-20=

4.40-15+8=

5.19+7-13=

6.22-8+15=

7.（13+7）-（5+5）=

8.20-（6+8）+3=

四、练习建议

1.认真审题：在动笔计算之前，一定要仔细看清楚每一个数字和运算符号，特别是有没有小括号。

2.按序计算：严格按照“从左往右”和“先算括号内”的顺序进行计算，不要急于求成。

3.书写规范：计算过程可以在草稿纸上清晰地写出来，有助于减少失误，也方便检查。

4.耐心细致：加减法混合运算考验的不仅是计算能力，更是细心和耐心。遇到看似简单的题目，更要保持专注。

5.及时检查：完成练习后，养成检查的好习惯。可以重新算一遍，或者用“逆运算”的方法进行验算。

五、总结与鼓励

加减法混合计算是小学数学中的“基本功”，需要通过持续的练习来巩固和提高。同学们在练习过程中，可能会出现一些小错误，这是学习过程中的正常现象。关键在于找到错误的原因，是看错了数字、符号，还是运算顺序搞错了，并及时改正。

每天坚持做几道练习题，久而久之，你会发现自己的计算速度和准确性都有明显的提升。记住，数学学习没有捷径，唯有勤奋和细心，才能帮助我们不断进步。希望同学们都能爱上数学，享受解决问题带来的乐趣！

（练习题答案附后，建议同学们先独立完成再核对）

练习题答案：

练习一：13，18，7，16，13，11，7，17

练习二：4，13，9，8，14，4，9，13

练习三：19，25，13，33，13，29，10，9