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高中语文文学鉴赏教学策略与审美能力培养研究论文

摘要：本文以高中语文文学鉴赏教学为研究对象，旨在探讨如何通过有效的教学策略，培养学生的审美能力。文章首先分析了当前高中语文文学鉴赏教学的现状，然后提出了相应的教学策略，以期提高学生的文学鉴赏水平和审美能力。

关键词：高中语文；文学鉴赏；教学策略；审美能力

一、引言

（一）1.当前高中语文文学鉴赏教学的现状

在我国高中语文教育中，文学鉴赏教学占据着重要的地位。然而，在现实教学中，许多学生对文学鉴赏的兴趣并不浓厚，甚至产生了抵触情绪。这一现象的出现，一方面源于学生在文学鉴赏方面的知识储备不足，另一方面则与教师的教学策略有关。

当前高中语文文学鉴赏教