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;—前言—;;;—回顾寒假生活—;—回顾寒假生活—;—回顾寒假生活—;—回顾寒假生活—;;—长假综合症调整—;—调整方法—;;—学生常规守则—;—学生常规守则—;—学生常规守则—;—班级纪律公约—;—班级纪律公约—;—班级纪律公约—;—班级卫生公约—;1、升旗和广播操时,及时参加,不缺席,队伍要站整齐,在队伍中间要严肃,不交头接耳。;—公物保管公约—;;你还记得你的目标吗?;—新学期要养成学习的好习惯—;—养成学习的好习惯—;—养成学习的好习惯—;—“四步”学习法—;;—校内安全课间安全—;—校园围墙的安全—;—遭遇校园欺凌怎样应对—;4.保留证据。将受到欺凌的整个过程通过书面、音频或视频的方式记录下来,方便学校、家长查看了解事件情况,以便于更好的处理。;—交通安全—;—讲究饮食安全—;—注意防溺水安全—;—疫情下的自我防护—;;上好开学第一课建议:
提前备课知己知彼
新学期伊始,教师首先要从自我做起,提前进入工作状态。在开学前几天,要认真总结以往教学中存在的各种问题,提出矫正方案,扬长避短;同时认真准备新学期的课程,要吃透教材,整体把握,做出教学计划。其次,教师应该了解和分析学生在学期开始时的心理状态和心理需求,做到有的放矢。不同学生在开学之初的心理状况是不同的,有的学生希望快些开学,尽快开始崭新的学习生活,他们往往充满企盼,对学校生活适应比较好,而且多是学业成绩比较优秀的;也有的学生因为基础薄、底子差而害怕开学,甚至逃避学习生活;更多的学生可能处于这两者之间。无论是哪种类型的学生,他们对第一天的学校生活都会有某种新鲜感,内心会充满某种希望和不安,部分学生还可能有某种程度的焦虑。因此,能否用适当的教学策略保持学生的希望和新鲜感,克服学生的不安和焦虑,帮助他们树立信心,就成了第一堂课能否成功的关键。;灵活授课环环相扣
总的来说,新学期的第一节课气氛应该是民主的、轻松的、积极向上而又充满希望的;教学内容方面一般不宜安排过多新知识的教授。教师在新学期的第一课可以实施以下教学活动:
首先要有一个漂亮出彩的亮相。这包???两个方面,一是在服饰打扮上要整洁得体、典雅美观,在举止风度上努力做到谦恭有礼、端庄大方;二是要有一个开场白,简要介绍自己的姓名和经历,帮助学生了解老师的过去,促进师生友谊的建立。
其次介绍学科特点和学习方法。比如英语课可以通过实例列举让学生理解英语学习的独特性,并根据自己的心得来现身说法,把行之有效的学习方法和窍门毫无保留地传授给学生,让学生知道下一步怎么学、怎么做,怎么配合老师的工作,达到以实用来吸引人,以真挚来感染人。
再次介绍本学期的学习内容、学期目标、课程的教学计划和自己的讲课特点,以便同学们更好地接受和适应老师。同时要让学生明白今后应该怎样做,如何学好这一科目,以及平时要求等等。让学生在今后能按教师的要求学习,遵守纪律。;谢谢大家!
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