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小学数学精品教案
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《三角形分类（一）》教学设计
一、教学内容
知识点：三角形的分类按角分。
教材第40～43页，例1，课堂活动1、2，练习十一1，2，3。
二、教学提示
三角形分类的教学应该让学生经历分类的过程。例1的教学可以首先让学生通过观察一组三角形各内角的大小，把这一组三角形分类，并说一说这样分的依据。可能有的学生分成两类，有直角的三角形为一类，没有直角的三角形为另一类；同样有钝角的三角形为一类，没有钝角的三角形为一另一类等。再让学生讨论还可不
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