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小学语文课堂中阅读教学对学生思维品质的培养论文
摘要：本文以小学语文课堂中的阅读教学为研究对象，探讨阅读教学对学生思维品质的培养。通过分析当前小学语文阅读教学中存在的问题，提出相应的解决策略，以期为提高学生思维品质提供有益借鉴。
关键词：小学语文；阅读教学；思维品质；培养
一、问题的提出
（一）1.阅读教学目标不明确，导致学生思维品质培养缺乏针对性
当前小学语文阅读教学中，部分教师对阅读教学的目标认识不够明确，往往将阅读教学停留在知识传授的层面，忽视了学生思维品质的培养。具体表现在以下几个方面：
（1）教师过于关注学生对课文内容的理解，而忽略了阅读过程中的思维训练。这使得学生在阅读过程中，仅
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