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小学信息技术课程与图书馆数字资源整合的实践探索论文

摘要：本文针对小学信息技术课程与图书馆数字资源整合的实践探索，分析了二者融合的重要性和可行性，提出了具体的整合策略，以期为提升小学信息技术教育质量提供有益借鉴。

关键词：小学信息技术课程；图书馆数字资源；整合；实践探索

一、引言

在当今信息化社会，小学信息技术教育的重要性日益凸显。作为培养学生信息素养和创新能力的重要途径，信息技术课程与图书馆数字资源的整合，不仅有助于丰富教学内容，提高教学效果，还能激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。以下是本文关于小学信息技术课程与图书馆数字资源整合的实践探索的论述。

（一）小学信息技术课程与图书馆数