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高中数学教学中数学文化传承与创新的教育实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学教学中数学文化的传承与创新，通过对数学文化的概念进行阐述，分析其在教育实践中的具体应用，以及如何在传承基础上实现创新，从而提高学生的数学素养，培养他们的创新精神和实践能力。

关键词：高中数学教学；数学文化；传承；创新

一、概念阐述

（一）1.数学文化的内涵

数学文化，是指数学知识、数学方法、数学精神、数学价值观等方面的总和。它既包括了数学的历史、发展、成就，也包括了数学家的故事、数学思想的传承与创新。数学文化具有丰富的内涵，不仅体现了数学的科学性、严谨性，还彰显了数学的美学价值、人文精神。

2.数学文化在高中数学