第14课《诗词三首》基础知识过关练上学期初中语文统编版九年级上册.pdfVIP

14《诗词三首》基础知识过关练

第课

2025-2026学年上学期初中语文统编版九年级上册

一、选择题

1．下列加点字的注音和字形完全正确的一项是（）

Akēxīyín

．烂柯（）碧溪（）空吟（）

Bpànqíquē

．侧畔（）歧路（）宫阙（）

Chángchánzhù

．太行（）蝉娟（）投箸（）

Dqízūnqióng

．绮户（）金樽（）琼楼（）

2．下列诗句的节奏划分有误的一项是（）

A////

．停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

B////

．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

C//////

．巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

D//

．但愿人长久，千里共婵娟。

3．下列加点字注音或解释错误的一项是（）

A“”

．玉盘珍羞直万钱（羞：同馐，美味食物）

B．暂凭杯酒长精神（长：增长，振作）

Cq

．低绮户（绮：，雕花的窗户）

D．酬乐天扬州初逢席上见赠（酬：chóu，答谢）

4．下列诗句修辞手法判断有误的是（）

A．金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱（夸张）

B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（对比）

C．不应有恨，何事长向别时圆（设问）

D．怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（用典）

5．下面对《行路难》的理解和分析，不正确的一项是（）

A．诗歌开头两句营造了欢乐的宴饮气氛，描绘了隆重而丰盛的宴会场面，反衬了诗人悲愤、苦

闷的情绪。

B“”“”“”“”

．停投拔顾四个连续的动作，形象地写出诗人感情的激荡变化，表现其内心的苦闷抑

郁。

C“”

．闲来两句中诗人巧用姜尚和伊尹的典故，表现诗人仕途失意之后对乘舟垂钓悠闲生活的渴

望、向往之情。

D“”

．行路难，行路难，多歧路，今安在连用四个三字短语，节奏短促，反复咏叹，表达了诗人

对理想抱负不能实现的感慨。

6．阅读刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》，选出对诗歌赏析有误的一项（）

A“”

．首联写的是诗人的贬谪经历，诗人被贬谪到巴山楚水这荒凉的地方，算来已经二十三年

了。

B“”“”

．颔联运用闻笛赋和烂柯人两个典故，抒发自己对岁月流逝、人事变迁的感慨。

C．颈联描绘了一幅生机盎然、欣欣向荣的景象，借景抒情，抒发诗人满怀希望、积极进取的人

生态度。

D．尾联写的是诗人感谢友人赠诗，表现出诗人不甘沉沦，要和友人杜甫一起振作起来的意志和

精神，是全诗的点睛之笔。

7·

．下面对《水调歌头明月几时有》这首词的赏析，不恰当的一项是（）

A“”

．这首词是咏中秋思念父母最著名作品之一，词前的小序交代写作时间、缘由。水调歌头是

词牌名。

B“”“