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进位乘法教学设计：基于街道夜景情境数学探究.pdfVIP

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  • 2025-10-09 发布于北京
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进位乘法教学设计：基于街道夜景情境数学探究.pdf

    《进位乘法（信息窗3）》教学建议

    信息窗3——多彩的街道夜景

    本信息窗呈现的是多彩的街道夜景。图中包含的主要信息有：这条街上有29个同样的灯，一个广

    告灯每天的是32元；每棵树需要36米彩灯线，要装饰58棵树；48根灯条，每根71个灯泡。借助问

    题“这条街的灯每天的一共元？”“一共需要多少米彩灯线？”引入对两位数乘两位数（进

    位）的笔算的学习。

    通过本信息窗的学习，

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