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2024年湖南衡南县事业单位急需紧缺人才引进8人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、当今世界各国政府的决策体制主要有：

A.君主制、议会制和人民代表大会制度

B.君主制、内阁制和总统制

C.独裁制、议会制和人民代表大会制

D.委员会制、独裁制和议会制

【答案】：C

【解析】当今世界各国政府的决策体制是多样的。委员会制是指国家的最高行政权由一个委员会集体行使的制度，在一些国家得以实行；独裁制是一种权力高度集中于一人或极少数人的决策体制；议会制则是议会作为国家权力中心，政府由议会产生并对议会负责的制度。君主制中的君主拥有至高无上权力的情况在现代社会已不普遍，且君主制更多是一种政体形式而非决策体制的典型划分；议会制是常见决策体制之一，但人民代表大会制度是中国特有的政权组织形式，它强调人民当家作主，与一般概念上各国普遍的决策体制分类有所不同；内阁制、总统制主要是政体方面体现不同权力分配模式，并非典型的决策体制分类概念。所以当今世界各国政府的决策体制主要包括委员会制、独裁制和议会制。

2、在司法实践中被称为“看得见的正义”的是（）。

A.实体正义

B.程序正义

C.分配正义

D.结果正义

【答案】：B

【解析】程序正义在司法实践中被称为“看得见的正义”。实体正义是指通过刑事诉讼过程而实现的结果上的实体公正和结果正义，它更侧重于对犯罪的惩罚和对被害人的补偿，强调案件的处理结果符合公平、公正的要求，但它并非“看得见的正义”。分配正义主要涉及社会资源、利益等的分配问题，与司法实践中“看得见的正义”概念不相关。结果正义着重于案件处理的最终结果是否公正，而没有突出过程的可见性。程序正义强调司法程序的正当性、公开性和透明性，要求整个司法过程都应严格按照法定程序进行，让当事人和社会公众能够直观地看到司法是如何运作的，所以在司法实践中被称为“看得见的正义”。

3、中国古人留下了许多经典著作，后人不断阐发其中蕴藏的深厚思想内涵。下列学问中，不是以研究某一部经典著作为主的是（）

A.龙学

B.理学

C.许学

D.红学

【答案】：B

【解析】龙学研究《文心雕龙》、许学研究《说文解字》、红学研究《红楼梦》，都是以研究某一部经典著作为主。而理学是多学科融合、综合的思想体系，并非以单一经典著作研究为主。

4、2016年是中国工农红军长征胜利80周年。1936年10月，红军三大主力会师，标志着长征的胜利结束。这三大主力分别是：

A.红一方面军，红二方面军，红三方面军

B.中央红军，红二方面军，红四方面军

C.红二方面军，红四方面军，红六方面军

D.红二方面军，红四方面军，红二十五军

【答案】：B

【解析】1936年10月红军三大主力会师标志长征胜利结束，这三大主力是中央红军、红二方面军、红四方面军。红三、六方面军及红二十五军均不属于此时会师的三大主力。

5、公文的结束语具有使公文显得简洁凝练、典雅庄重的功用，使用时必须严谨规范。下列结束语用法不规范的是（）。

A.特此通告

B.妥否，请批示

C.可否，请函复

D.以上报告是否可行，请批复

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对公文结束语规范用法的掌握。需要分析每个结束语适用的公文类型，以此判断其是否规范。“特此通告”是通告常用的结束语，通告是适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知事项的公文，使用“特此通告”能简洁明了地结束文本，用法规范。“妥否，请批示”一般用于请示类公文。请示是向上级机关请求指示、批准时使用的公文，该结束语表达了对上级意见的询问和尊重，用法规范。“可否，请函复”常用于函件。函是不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题，请求批准和答复审批事项时使用的公文，这种结束语符合函件往来的沟通需求，用法规范。“以上报告是否可行，请批复”存在错误。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议，答复上级机关的询问时使用的公文，报告不需要上级批复；而批复是用于答复下级机关请示事项的公文。所以此结束语用法不规范。综上，用法不规范的结束语是“以上报告是否可行，请批复”。

6、下列关于人格权的说法不正确的是（）。

A.人格权是民事主体享有的生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等权利

B.人格权可以放弃、转让或者继承

C.为公共利益实施新闻报道、舆论监督等行为的，可以合理使用民事主体的姓名、名称、肖像、个人信息等

D.人格权受到侵害的，受害人有权依照民法典和其他法律的规定请求行为人承担民事责任

【答案】：B

【解析】人格权是民事主体享有的生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等权利，此表述是正确的。依据法律规定，人格权是民事主体专属享有的权利，其具有人身专属性，不能放弃、转让或者继承，所以