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公共管理体系人才培养标准化研究

目录

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2国内外研究现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究目标界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.4研究内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.5研究方法运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

公共管理人才系统培养理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.1人才培养相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.2公共管理学科发展脉络梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.3系统化培养模式的理论支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.4标准化理念在人才培养中的适用性探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.5公共管理人才能力素质模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

公共管理体系人才培养标准构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.1标准化体系框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.2人才培养目标层级划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.3核心知识结构内容规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.4专业能力技能要求设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.5职业素养与价值观塑造标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.6培养过程中各类标准制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

国内外公共管理人才培养标准比较分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

4.1主要国家标准模式比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

4.2不同层级培养目标与标准异同．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

4.3课程体系与教材开发标准对比．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

4.4实践教学与评估标准借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68

4.5标准化实施效果与挑战对比．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69

中国公共管理体系人才培养标准现状评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．71

5.1现行标准体系梳理与识别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73

5.2现行标准在实践中的应用情况调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79

5.3现行标准存在的主要问题剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．83

5.4标准化建设中面临的制约因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．86

公共管理体系人才培养标准化路径构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．89

6.1标准化原则确立依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．94

6.2系统化标准开发流程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．96

6.3各类标准具体内容细化研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．98

6.4标准化实施保障机制创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．102

6.5标准动态更新与绩效评估机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．103

保障措施与政策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．105

7.1法律法规支撑体系完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．107

7.2经费投入与资源配置优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．107

7.3人才评价与激励机制改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．110

7.4社会参与与合作机制强化．．．．．．．．．．