六章平面图形认识一：角概念、表示与度量.pdfVIP

6.2角

一、教学目标

知识技能目标：1.了解角的相关概念，掌握角的表示方法。

2.能估计一个角的大小，会使用量角器量角的大小，认识度、分、秒，

会进行简单换算，能写出角的和与差的关系式。

过程性目标：1.通过学生动手画角、量角等实践活动，体验角的特征和角的大小的意

义。

2.联系生活实践，感受用角去确定方位。

与态度目标；在数学学习活动中获得成功的体验。

二、教学重点：认识角的表示、度量，会进行简单换算。

教学难点：根据图形写出图中有关角的和与差的关系式。

三、教学方法：、归纳、探索。

四、教学用具：：多（powerpoint动画），卡片

学生：和角有关的实物，量角器，地图。

五、教学设计：

活动