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高中历史课堂讨论法在培养学生批判性思维中的应用研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中历史课堂讨论法在培养学生批判性思维中的应用。通过分析讨论法的教学特点和批判性思维的培养需求，本文提出了具体的应用策略和实践方法。研究表明，讨论法不仅能激发学生的学习兴趣，还能有效提升其批判性思维能力，为高中历史教学提供新的思路。

**关键词**：高中历史、课堂讨论法、批判性思维、教学应用

一、引言

在当今信息爆炸的时代，培养学生的批判性思维能力显得尤为重要。高中历史课程作为人文教育的重要组成部分，不仅传授历史知识，更肩负着培养学生独立思考、理性分析的重任。课堂讨论法作为一种互动性强的教学方法，能够有效激发学生