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高中数学建模教学对学生逻辑思维能力的培养研究论文

摘要：本文通过深入剖析高中数学建模教学对学生逻辑思维能力的培养作用，探讨了数学建模教学在提升学生逻辑思维能力方面的有效性。文章首先对数学建模及逻辑思维的概念进行了阐述，然后列举了两个关键点，分别从理论与实践、策略与方法等方面进行了详细分析，旨在为高中数学建模教学提供有益的参考。

关键词：高中数学建模；逻辑思维能力；教学策略；培养研究

一、概念阐述

（一）1.数学建模教学

数学建模教学是一种以实际问题为背景，引导学生运用数学知识、方法和技巧去解决实际问题的教学方式。它强调学生的主体地位，注重培养学生的动手能力、创新意识和团队协作精神。数学建模教