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2026小学-第一学期语文教研工作计划(3篇)

教研计划一

背景分析

在当今教育行业，语文教学正朝着培养学生核心素养的方向发展，强调学生的语言运用能力、思维能力、审美能力和文化传承意识。然而，当前小学语文学科面临着一些痛点。从学生角度来看，部分学生学习兴趣不高，缺乏主动阅读和表达的习惯，基础知识掌握不够扎实。从教师角度而言，教学方法有待创新，对新的课程标准理解不够深入，难以将核心素养的培养有效融入日常教学。据相关调查显示，约30%的学生在语文阅读理解和写作方面存在较大困难，这反映出教学效果与实际需求之间存在一定差距。

目标

1.学生层面

提升学生的语文学习兴趣，使80%以上的学生积极参与