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Unit3MySchoolSectionAPronunciation
学习目标通过本节课的学习,同学们将能:1.通过听三段对话完成细节信息的补充。2.使用对话中的句型,询问并回答学校设施位置的基本信息,并礼貌得体地完成角色扮演。3.正确识别并读出两组元音音素(/?:/,/D/,/u:/,/u/),读出含有以上音素的词汇。
building/bildi?/n.建筑物;房子gym/d3Im/n.(=gymnasium/d3ImneIziam/)体育馆;健身房;(尤指学校的)体育活动across/?krbs/prep.adv.在(……)对面;横过Warmminguphallho:1/n.礼堂,大厅acroSSinfrontofinfrontof在……前面field/fi:ld/n.场地;田地diningdaInI?/hall餐厅sportsfield运动场acrossfrom在对面office/Dfis/n.办公室
WarmmingupWhatdoyouthinkofyourschool?UNIT3MySchoolMyschoolisbig,beautifulandmodern.Alltheteachersarefriendlyandclassmatesarekindtome.Ispendalmost8hoursinmyschool.Itisjustlikeahometome.Ilovemyschoolsomuch.WhatdoyouLikeBIGaboutyourschool?
Aschoolisaplacetostartourdreams.Whatdoyoulikeaboutyourschool?Iloveeverythingaboutourschoolliketeachingbuildings,ourschoollibrary,dinninghall,thegymandtheschoolhall.Nowletslearnthislesson
1.Whatisthis?Itisaschoolmap.2.Whatcanyouseeinthepicture?Icanseealibrary,astudentcentre,anartbuilding,agym,aschoolhall,ateachersbuilding,adininghall,asportsfield,asciencebuilding,amusichallandtwoclassroombuildings.3.Whatdoyouthinkoftheschool?Ithinkitisbigandbeautiful.Prediction(预测)
Lookatthepicture.Talkaboutthepositionsoftheplaceswiththewordsinthebox.positionn.位置A:Wheresthedininghall?infrontofbehindnexttoB:Itsinfrontoftheartbuilding.betweenacrossfromA:Whereisthestudentcentre?B:Itisbetweenlibraryandthegym.A:Whereistheartbuilding?B:Itisacrossfromthedinninghall.
B:No,thereisnot(isnt).A:Whereisit?A:Isthereadininghallinthisschool?A:Isthereastudentcenterinthisschool?Pairwork(同伴合作)B:Yes,thereis.
B:ItsnexttotheClassroomBuilding.B:ItsinfrontoftheArtBuilding.A:Whereisdininghall?
20NO2A:Whereisthegreycat
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