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易错点06圆
圆的定义及相关概念(圆的圆心、直径、半径、面积、周长)
圆周角、圆心角关系及相关计算
垂径定理运用
与圆有关的位置关系
切线性质判定
弧长、母线长,扇形面积、椎体体积表面积计算
圆的综合应用
易错分析
易错分析01
在弧、弦、圆心角之间的关系中忽略“在同圆或等圆中”这一前提条件
只有“在同圆或等圆中”,弧、弦、圆心角之间的关系才能成立
(2022秋·江苏常州·九年级校考期中)下列语句中正确的是(????)
A.各边相等的多边形是正多边形 B.相等的圆心角所对的弦相等
C.经过圆心的每一条直线都是圆的对称轴 D.三点确定一个圆
【答案】B
【思路点拨】答案有误,根据正多边形的定义,圆的有关知识进行分析,从而得到答案.
【规范解答】解:A、各边相等,各个内角也相等的多边形是正多边形,故本选项不符合题意;
B、在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等,故本选项不符合题意;
C、经过圆心的每一条直线都是圆的对称轴,故本选项符合题意;
D、不共线的三点确定一个圆,故本选项不符合题意.
故选:C.
【考点评析】本题考查了正多边形的定义和圆的认识:掌握与圆有关的概念(弦、直径、半径、弧、半圆、优弧、劣弧、等圆、等弧等).也考查了垂径定理和圆心角、弧、弦的关系.
【变式训练01】(2022秋·江苏扬州·九年级校考阶段练习)如图,是半径为2的的弦,将沿着弦折叠,正好经过圆心O,点C是折叠后的上一动点,连接并延长交于点D,点E是的中点,连接,.则的最小值为______.
【变式训练02】(2022秋·江苏宿迁·九年级统考期中)如图,是半圆的直径,C、D是半圆上的两点,点D是的中点,,则_____.
【变式训练03】(2020秋·江苏盐城·九年级校考阶段练习)如图,AB是⊙O的一条弦,OD⊥AB,垂足为C,交⊙O于点D,点E在⊙O上.
(1)若∠AOD=52°,求∠DEB的度数;
(2)若AB=24,CD=8,求⊙O的半径长.
易错分析
易错分析02
圆周角定理是重点,同弧(等弧)所对的圆周角相等,直径所对的圆周角是直角。直角的圆周角所对的弦是直径,一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。
忽视弦所对的圆周角的多种可能而漏解在同一个圆中,一条弦对着两种圆周角,这两种圆周角互补。
(2022秋·江苏苏州·九年级校考阶段练习)如图,正五边形和正三角形都内接于,则的度数为________°.
【答案】48
【思路点拨】答案有误,连接,,,,分别求出正五边形和正三角形的中心角,结合图形计算即可.
【规范解答】解:连接,,,,
∵五边形是正五边形,
∴,
∴,
∵是正三角形,
∴,
∴.
∴的度数为.
故答案为:.
【考点评析】本题考查圆心角和弧之间的关系,正多边形与圆的有关计算.掌握正多边形的中心角的计算公式是解题的关键.
【变式训练01】经过点A,且.
(1)请判断直线是否是的切线,并说明理由.
(2)若,,求的直径长.
【变式训练02】(2022秋·江苏南京·九年级南京市科利华中学校考期中)作图:如图,已知点、和直线.(保留作图痕迹,不写作法)
(1)在图(1)中,利用尺规在直线上作出点,使得;
(2)在图(2)中,利用尺规在直线上作出点,使得.
【变式训练03】(2023秋·江苏泰州·九年级泰州市第二中学附属初中校考期末)如图,点在轴正半轴上,点是第一象限内的一点,以为直径的圆交轴于两点.
(1)与满足什么条件时,,写出满足的条件,并证明;
(2)在(1)的条件下,若,,求长.
易错分析
易错分析03
对垂径定理的理解不够,不会正确添加辅助线运用直角三角形进行解题。在同一个圆中,求两条平行弦的距离时,两条弦可能在圆心的同侧,也可能在圆心的两侧,解题时应分类讨论。
(2022秋·江苏盐城·九年级统考阶段练习)如图,半圆O的直径,弦,弦平分,的长为(???)
A. B. C. D.
【答案】A
【思路点拨】答案有误,连接,,作于E,于F,运用圆周角定理,可证得,即证,所以,根据勾股定理,得,在直角三角形中,根据勾股定理,可求的长.
【规范解答】解:连接,,作于E,于F,
∴,,
∵,
∴,
∵平分,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
在Rt中,,
在Rt中,.
故选:C.
【考点评析】本题考查圆心角、弧、弦的关系,全等三角形的判定与性质、勾股定理,掌握圆心角、弧、弦的关系,全等三角形的判定与性质、勾股定理.引辅助线构造全等三角形是解题的关键.
【变式训练01】(2023秋·江苏泰州·九年级统考期末)如图是一座圆弧型拱桥的截面示意图,若桥面跨度米,拱高米(为的中点,为弧的中点).则桥拱所在圆的半径为_____________米.
【变式训练02】(2022秋·江苏扬州·九年级校考阶段练习)
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