教师阅读心得与摘录.docxVIP

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

教师阅读心得与摘录

一、教育理念类

《给教师的建议》(苏霍姆林斯基)

摘录:

“教育的技巧不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。”

点评:这句话深刻揭示了教育的本质——不是单向的知识灌输,而是激发学生内在的学习动力和成长潜能。

“让学生体验到一种自己在参与掌握知识的情感,乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。”

点评:强调了学生主体性的重要性,只有当学生感受到自己是学习的主人时,才能真正爱上学习。

心得:

阅读本书后,我意识到教育需要”慢”的艺术。苏霍姆林斯基用大量案例说明,教育者应耐心观察每个孩子的独特性,用智慧和爱心引导而非强制。尤其让我触动的是他对”差生”的关怀——他认为所谓的”差

文档评论(0)

wkwgq + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档