黄冈团风县中石化2025秋招网申填写模板含开放题范文.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

黄冈团风县中石化2025秋招网申填写模板（含开放题范文）

一、基本信息题（共5题，每题2分，共10分）

说明：根据个人实际情况填写，主要考察信息准确性。

1.姓名：__________

2.性别：__________

3.出生年月：__________

4.政治面貌：__________

5.联系电话：__________

二、教育背景题（共3题，每题3分，共9分）

说明：填写最高学历及在校期间重要经历，考察教育背景匹配度。

6.最高学历：__________（如本科、硕士等）

7.毕业院校：__________（需为黄冈本地或湖北重点院校优先）

8.专业名称：__________（需与石化行业相关，如化学工程、石油工程等）

三、技能证书题（共4题，每题2.5分，共10分）

说明：列举与岗位相关的技能证书，如英语四六级、计算机等级证书等。

9.英语等级：__________（如CET-4/CET-6，越高越优）

10.计算机等级：__________（如二级/三级，需注明办公软件熟练度）

11.专业资格证书：__________（如化工相关职业资格证书）

12.其他技能证书：__________（如驾驶证、CAD绘图等）

四、实习经历题（共2题，每题4分，共8分）

说明：填写与石化行业相关的实习经历，突出实践能力。

13.实习单位：__________（需为中石化体系或相关企业）

14.实习岗位及时间：__________（如：中石化荆门炼厂，2024.07-2024.09，化验员助理）

五、开放题（共3题，每题10分，共30分）

说明：结合黄冈团风县及中石化行业特点，考察求职动机与行业认知。

15.请简述你对黄冈团风县石化产业发展的了解，以及为何选择加入中石化团风基地？

16.中石化作为国有大型企业，你认为其企业文化中最吸引你的三点是什么？结合自身经历举例说明。

17.假设你入职后负责团风基地的环保监测工作，你会如何提出至少三条创新性改进建议？

开放题范文

15.请简述你对黄冈团风县石化产业发展的了解，以及为何选择加入中石化团风基地？

范文：

黄冈团风县依托长江经济带战略，近年来大力发展石化产业，依托中石化荆门炼厂辐射带动，形成了以炼油、化工为主体的产业集群。团风县交通便利，距离武汉仅80公里，且拥有丰富的石油资源储备，为中石化在此布局提供了天然优势。

选择加入中石化团风基地，主要基于三点：

1.行业前景广阔：石化行业是国家能源战略的重要支撑，中石化作为行业龙头，团风基地的智能化、绿色化转型提供了职业发展平台。

2.地域政策支持：黄冈县对石化企业给予税收减免、人才补贴等政策，入职后可享受本地人才政策红利。

3.个人专业匹配：我的专业为石油工程，在校期间参与过荆门炼厂合作项目，对基地工艺流程有初步认知，能够快速适应工作。

16.中石化作为国有大型企业，你认为其企业文化中最吸引你的三点是什么？结合自身经历举例说明。

范文：

中石化企业文化中最吸引我的三点是：责任担当、创新驱动、家国情怀。

1.责任担当：中石化承担着保障国家能源安全的使命，疫情期间多次派出队伍支援抗疫物资运输，这种社会责任感令我敬佩。我在校时曾参与环保社团，组织过“石化企业废水处理”调研，这段经历让我深刻理解企业环保责任的重要性。

2.创新驱动：中石化持续投入技术研发，如CCUS（碳捕集利用）项目，推动行业绿色转型。我本科毕业设计课题正是关于炼厂余热回收，中石化的创新氛围与我的科研兴趣高度契合。

3.家国情怀：中石化提出“能源保供、科技强企”战略，助力“双碳”目标实现。我曾参观中石化展览馆，了解到企业从“两弹一星”时期就服务国家战略，这种家国情怀对我感染极深。

17.假设你入职后负责团风基地的环保监测工作，你会如何提出至少三条创新性改进建议？

范文：

结合团风基地现状，我提出以下改进建议：

1.引入AI智能监测系统：现有环保监测多依赖人工采样，效率低且易出错。建议引入基于机器视觉的智能监测设备，如油品泄漏红外检测机器人，实时预警污染事件，提升响应速度。

2.建立环保数据共享平台：基地内部环保数据分散，建议搭建统一平台，整合废水、废气、固废数据，结合气象数据预测环境风险，并对接黄冈县生态环境局，实现区域协同监管。

3.推广生物修复技术：炼厂废水中含有机污染物，传统处理成本高。建议试点光催化降解技术或投加高效降解菌，降低处理难度，并建立生态修复示范区，如利用处理后的废水灌溉周边农田。

答案与解析

一、基本信息题

解析：填写真实信息即可，考察候选人信息准确性。

二、教育背景题

解析：优先选择湖北本地院校，专业需与石化强相关，如化学工程、安全工程等，体现匹配度。

三、