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高考复习语文知识点：盘点18个常见文言虚词之使用方法

十五、与

(一）介词?1.和，跟，同。?沛公军霸上，未得与项羽相见。（《鸿门宴》)

２.給，替。?陈涉少时，尝与人佣耕。（《陈涉世家》)?3．比，和……比拟。?吾孰与徐公美？(《邹忌讽齐王纳谏》)?(二)连词

1.和，跟，同。?然谋臣与爪牙之士，不行不养而择也。(《勾践灭吴》)?（三)动词?１.赐予,授予。

生二人，公与之饩。(《勾践灭吴》）?2．结交,亲附。

失其所与，不知。（《烛之武退秦师》)?３．应付。?庞煖易与耳。(《史记·燕世家》）?4.参加,参加。?蹇叔之子与师。（《蹇叔哭师》)

十六、则?（一）连词?１．表达承接关系，译为“就”“便”。?项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。(《鸿门宴》)

2．表达条件、假设关系，译为“假使”“假如”“要是……就”“那么”“就”“便”。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患,死于安乐》)

3.表达并列关系,用在分句中,可译为“就”,或不译。?位卑则足羞，官盛则近谀。(《师说》）?4.表达转折、让步关系,可译为“可是”“却”“即使”“倒是”。?于其身也,则耻师焉，惑矣。(《师说》)?5．表达选择关系，常和“非”“不”照应使用,可译为“就是”“不是……就是”。

非死则徙尔。（《捕蛇者说》）?（二)副词?1.表达推断，可译为“是”“就是”。?此则岳阳楼之大观也。(《岳阳楼记》)

２.表达强调，可译为“已经”“原来已经”。?及诸河,则在舟中矣。（《崤之战》)?十七、者?（一）助词?1.指人、物、事、时、地等,译为“……的”“……的（人、东西、事情）”。

有复言令长安君为质者，老妇必唾其面！（《触龙说赵太后》)?2．用在数词背面，译为“……个方面”“……样东西”“……件事情”。?(１)此数者用兵之患也。(《赤壁之战》)

(2)或异两者之为,何哉？（《岳阳楼记》）

3．用作“若”“似”“如”的宾语,译为“……的样子”。?言之,貌若甚戚者。(《捕蛇者说》）?4．放在后置的定语背面,相当于“的”。?求人可使报秦者，未得。（《廉颇蔺相如列传》)?5.放在主语背面,引出推断,无须译出。?廉颇者,赵之良将也。(《廉颇蔺相如列传》)?6．用在“今”“昔”等时间词背面，无须译出。?近者奉辞伐罪。（《赤壁之战》）?(二）语气词?1.放在疑问句的句末，表达疑问语气等。?何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》)十八、之?（一)代词?1.第三人称代词：他、她、它（们）。有时灵敏运用为第一人称或其次人称。

（１）太后盛气而揖之。（《触龙说赵太后》)

(2)不知将军宽之至此也！（《廉颇蔺相如列传》)

（3)然语之,又恐汝曰曰为吾担忧。（《与妻书》）

２．指示代词:这,此。?（１)夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。(《季氏将伐颛臾》)

(２)君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。（《季氏将伐颛臾》）

(3)之二虫又何知！(《逍遥游》)

(二)助词

1.相当于当代汉语的“的”，放在定语和中心语之间。

虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与？(《季氏将伐颛臾》)?２.放在主语和谓语之间,取消句子的独立性。

臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。（《烛之武退秦师》)

3.放在倒置的动(介）宾短语之间,作为宾语前置的标志。?句读之不知,惑之不解,或师焉，或不焉。（《师说》）?4．放在倒置的定语与中心语之间，作为定语后置的标志。?蚓无爪牙之利,筋骨之强。（《劝学》)

５．用在时间名词或动词（多为不及物动词)背面，凑足音节，没有实在乎义。?填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。（《寡人之于国也》）?（三)动词,到……去

胡为乎遑遑欲何之？(《归去来兮辞》）?