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高中语文整本书阅读教学中的阅读能力与阅读兴趣培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文整本书阅读教学中，如何培养学生的阅读能力与阅读兴趣。通过对当前教育现状的分析，提出相应的教学策略，以期为高中语文教育工作者提供有益的借鉴。

关键词：高中语文；整本书阅读；阅读能力；阅读兴趣

一、背景分析

（一）当前高中语文整本书阅读教学的现状与问题

1.教学内容过于碎片化

在当前的高中语文教学中，整本书阅读往往被分解为一个个知识点，教师更多地关注字词句篇的讲解，而忽视了整本书的结构、主题、人物等方面的整体把握。这种碎片化的教学方式使得学生对整本书的理解浮于表面，难以深入挖掘文本内涵。

2.学生阅读兴趣缺失