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2026年高等学校教师岗前培训考试暨教师资格笔试题库
第一部分单选题(50题)
1、教育技术的五个范畴中,()阶段贯穿于所有阶段中。
A.设计
B.开发
C.应用
D.管理和评价
【答案】:D
2、取消颁发学历学位和其他学业证书的资格,撤销教师资格,责令停止招生,吊销办学许可证等处理属于()
A.行政处分
B.行政处罚
C.民事处罚
D.刑事处罚
【答案】:B
3、()是打破学科之间的界限和传统的知识体系。
A.纵向组织
B.横向组织
C.逻辑顺序
D.心理顺序
【答案】:B
4、()主张“以学生为中心”,教师的责任就是为学生创设良好的学习氛围。
A.行为主义学习理论
B.认知主义学习理论
C.建构主义学习理论
D.人本主义学习理论
【答案】:D
5、教育政策受政治、经济、文化等因素影响,因此在制定教育政策时需要遵循()
A.公平原则
B.民主原则
C.统筹原则
D.科学原则
【答案】:C
6、()是对完成教学目标而采用的教学程序、方法、媒体等因素的整体考虑,也是对教学活动进行控制和调节的预设与生成。
A.教学目标设计
B.教学内容设计
C.教学策略设计
D.教学评价设计
【答案】:C
7、培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的专门人才是高等教育的()
A.原则
B.任务
C.基本制度
D.责任
【答案】:B
8、教师职业道德评价常常以有形的方式进行规范,以下哪项不属于()
A.群众的贬抑
B.教师的信念
C.领导的批评
D.学生的抗议
【答案】:B
9、()在层次上低于教学原则,高于教学方法,介于教学原则和教学方法之间。
A.教学目标
B.教学理论
C.教学模式
D.教学手段
【答案】:C
10、在肯普模式中,整个教学过程主要是教师向学生传授知识,这是典型的以“教”为中心、以()为基础的教学设计模式。
A.认知主义学习理论
B.建构主义学习理论
C.人本主义学习理论
D.行为主义学习理论
【答案】:D
11、个体和单位可以预先知晓或估计如何开展教育活动或在什么范围内开展教育活动,体现了教育法规的()
A.规范功能
B.标准功能
C.预示功能
D.强制功能
【答案】:C
12、()是围绕人类已有的知识按其内在的逻辑体系形成学科课程。
A.学科取向的课程组织
B.学生兴趣和发展取向
C.社会问题取向的课程组织
D.混合取向的课程组织
【答案】:A
13、继目标模式之后的又一种具有代表性的课程编制模式是()
A.结果模式
B.评价模式
C.过程模式
D.主体模式
【答案】:C
14、规定的法律关系主体在法定的范围内可以自由选择适用的法律规范指的是()
A.义务性规范
B.授权性规范
C.强制性规范
D.任意性规范
【答案】:D
15、信息化教学环境的组成部分不包括()
A.信息化软件环境
B.信息化硬件环境
C.人文环境
D.自然环境
【答案】:D
16、教师的工作对象充满活力、千差万别,这就要求教师要以发展变化的态度来对待工作,不断反思创新。这体现了教师的()
A.研究者角色
B.传道者角色
C.授业者角色
D.管理者角色
【答案】:A
17、下列选项中没有体现新一代信息技术与教学改革深度融合的是()
A.人工智能
B.翻转课堂
C.扩音器
D.慕课
【答案】:C
18、()是以学科教学和课堂教学为中心,把教学设计过程中需要考虑的因素和相互关系进行分析,为教师根据教学需要灵活安排整个教学活动提供了思路。
A.ASSURE模式
B.史密斯模式
C.肯普模式
D.雷根模式
【答案】:C
19、学校的中心工作是()
A.教学
B.育人
C.满足人的发展
D.促进社会的进步
【答案】:A
20、教育家孔子提出的“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也”,属于()
A.启发式教学
B.直观演示教学
C.讨论式教学
D.情境教学
【答案】:A
21、按照评价的指标,高校教师职业道德评价可以分为()
A.定性评价和定量评价
B.社会评价和自我评价
C.硬性评价和软性评价
D.动态评价和静态评价
【答案】:C
22、道德是后天的,道德可以把人教育好,可以提升人的精神境界,可以把不文明变成文明,这是道德的()
A.认识作用
B.教化作用
C.调节作用
D.导向作用
【答案】:B
23、下列选项中,不属于同步教学平台特点的是(
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