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教师实习任务分解细则

一、实习任务概述

教师实习是师范生将理论知识转化为实践能力的关键环节，旨在提升实习生的教学技能、班级管理能力、沟通协调能力等综合素质。为确保实习效果，需将实习任务进行系统化分解，明确各阶段目标与具体要求。

二、实习任务分解

（一）教学准备阶段

1.教学计划制定

(1)分析教材内容，确定教学主题与重点

(2)设计教学目标（知识、技能、情感三维目标）

(3)规划教学流程，包括导入、讲解、互动、总结等环节

(4)准备教学资源（课件、教具、案例等）

2.课堂试讲准备

(1)进行模拟授课，熟悉教学流程与时间分配

(2)针对试讲内容设计提问与互动环节

(3)准备应急预案，应对课堂突发情况

（二）课堂教学实施阶段

1.课堂管理

(1)建立课堂规则，明确学生行为规范

(2)运用多种管理方法（如眼神示意、表扬激励等）维持课堂秩序

(3)及时处理课堂纪律问题，避免冲突升级

2.教学实施

(1)按照教学计划开展授课，确保内容完整

(2)运用启发式、探究式教学方法激发学生兴趣

(3)关注学生个体差异，调整教学节奏与难度

(4)保留课堂录像或笔记，便于后续复盘

3.课后反馈

(1)收集学生作业或课堂反馈，评估教学效果

(2)总结教学中的成功与不足，记录改进点

(3)与指导教师沟通，获取针对性建议

（三）班级管理辅助阶段

1.协助班主任工作

(1)参与班会策划与组织，如主题班会、生日会等

(2)协助批改作业、记录学生表现

(3)参与学生活动（如运动会、文艺表演）的准备工作

2.个别学生辅导

(1)针对学习困难学生制定辅导计划

(2)通过谈心、作业辅导等方式帮助学生进步

(3)记录辅导过程与成效

（四）实习总结与提升阶段

1.实习报告撰写

(1)整理实习期间的教学案例、班级管理经验

(2)分析个人成长与不足，提出改进方向

(3)完成实习总结报告，附相关佐证材料（如教案、照片等）

2.实习答辩准备

(1)准备答辩PPT，突出实习亮点与收获

(2)针对可能提问的问题进行预演

(3)展示实习成果，如自制教具、学生作品等

三、实习考核标准

1.教学能力（40分）：课堂设计合理性、教学实施效果、师生互动情况等

2.班级管理（30分）：纪律维护、学生关系、活动组织能力等

3.实习态度（20分）：出勤率、任务完成度、与指导教师沟通情况等

4.实习报告（10分）：内容完整性、逻辑性、个人反思深度等

一、实习任务概述

教师实习是师范生将理论知识转化为实践能力的关键环节，旨在提升实习生的教学技能、班级管理能力、沟通协调能力等综合素质。为确保实习效果，需将实习任务进行系统化分解，明确各阶段目标与具体要求。通过分阶段的任务实施，实习生能够逐步适应教学环境，掌握核心技能，并为未来的职业生涯奠定坚实基础。

二、实习任务分解

（一）教学准备阶段

1.教学计划制定

(1)分析教材内容，确定教学主题与重点

-仔细研读所授课程的教学大纲，明确单元或章节的核心知识点。

-结合学生现有知识水平，确定本节课的教学主题，确保其与课程体系连贯。

-提炼出本节课的重点和难点，为后续教学设计提供依据。

(2)设计教学目标（知识、技能、情感三维目标）

-知识目标：明确学生需要掌握的具体概念、公式或理论，例如“学生能够说出光合作用的定义和主要过程”。

-技能目标：设定学生需要培养的实践能力，如“学生能够运用实验器材完成简单的化学实验”。

-情感目标：规划学生的态度与价值观培养，如“培养学生对自然科学的兴趣和探索精神”。

-确保目标符合SMART原则（具体、可衡量、可实现、相关、有时限）。

(3)规划教学流程，包括导入、讲解、互动、总结等环节

-导入环节：设计引人入胜的开场，如提问、故事、视频等，激发学生好奇心。

-讲解环节：采用多种教学方法（如讲授、演示、案例分析），确保内容清晰易懂。

-互动环节：安排小组讨论、课堂提问、实验操作等，增强学生参与度。

-总结环节：回顾重点内容，布置作业或思考题，巩固学习效果。

(4)准备教学资源（课件、教具、案例等）

-制作多媒体课件，包括文字、图片、动画等，提升课堂吸引力。

-准备实物教具（如科学实验器材、艺术创作材料），支持实践性教学。

-收集与主题相关的案例或生活实例，帮助学生理解抽象知识。

2.课堂试讲准备

(1)进行模拟授课，熟悉教学流程与时间分配

-在同年级教师或指导教师面前进行模拟授课，观察反馈。

-使用计时器控制各环节时间，确保教学节奏合理。

-预演可能出现的学生反应，提前准备应对策略。

(2)针对试讲内容设计提问与互动环节

-准备分层提问，从基础到拓展，满足不同学生的需求。

-设计开放性问题，鼓励学生