2025年大学认知科学与技术专业题库—— 认知科学与技术的环境保护与可持续发展.docxVIP

2025年大学认知科学与技术专业题库——认知科学与技术的环境保护与可持续发展

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题3分，共15分）

1.环境认知

2.可持续行为

3.情景感知

4.认知负荷理论

5.人工智能环境应用

二、简答题（每题5分，共25分）

1.简述具身认知理论如何解释人们在环境决策中的行为。

2.描述认知心理学中的注意机制在环境监测与预警系统设计中的应用潜力。

3.列举并简要说明至少三种利用人机交互技术促进可持续生活方式改变的应用场景。

4.简述环境压力（如气候变化信息）可能引发的不同认知反应及其对行为的影响。

5.解释什么是“认知偏见”，并举例说明其在环境问题理解和应对中的潜在作用。

三、论述题（每题10分，共30分）

1.论述虚拟现实（VR）或增强现实（AR）技术在环境教育与提升生态意识方面的应用原理、优势与局限性。

2.分析人工智能（AI）在环境保护领域（如资源管理、污染控制、生态系统监测）的应用现状，并探讨其中涉及的关键认知挑战（如数据解读、模型可解释性、人机协作）。

3.探讨在设计和实施旨在促进可持续发展的公共政策时，充分考虑公众认知、信息传播和决策心理的重要性，并结合实例说明。

四、开放性设计题（15分）

假设你要为一个大型社区设计一个旨在促进居民减少一次性塑料使用的认知干预项目。请描述该项目的基本理念，说明将运用哪些认知科学原理或技术，并详细阐述项目的核心内容与实施步骤。

试卷答案

一、名词解释

1.环境认知：指人类个体对环境的感知、理解、记忆、表征、推理和决策等心理过程的总和。它涵盖了人们如何获取环境信息、如何形成关于环境的知识结构，以及如何基于这些认知来指导自身在环境中的行为。

**解析思路：*定义需涵盖认知过程的广度（感知、记忆、推理等）和核心对象（环境）。强调这是认知科学在环境领域的应用基础。

2.可持续行为：指个体或群体在意识到环境可持续性重要性的前提下，采取的有助于保护环境、节约资源、减少负面影响的行动或生活方式选择。通常包括节约能源、垃圾分类、绿色出行、减少消费等。

**解析思路：*定义需突出“可持续性意识”的驱动和行为的“积极环保”导向。区分可持续行为与一般环境行为。

3.情景感知：指个体在特定环境中，对与自身活动相关的物体、人、信息以及空间关系进行有效识别、理解、组织和利用的能力。在环境领域，高水平的情景感知有助于个体更好地适应环境、预见风险、发现机会。

**解析思路：*定义需强调“情境性”、“相关性”和“有效性利用”三个要素。点明其在环境适应和交互中的重要性。

4.认知负荷理论：认为人的工作记忆容量是有限的。当个体执行一项任务时，需要占用一部分认知资源。如果任务本身或环境干扰导致认知负荷过高，就会影响信息的处理效率、注意力和决策表现。

**解析思路：*定义需包含核心概念“工作记忆容量有限”和“认知资源占用”。说明高负荷对认知功能产生的影响。

5.人工智能环境应用：指利用人工智能技术（如机器学习、计算机视觉、自然语言处理等）来解决环境问题或促进可持续发展。例如，利用AI进行环境监测、污染预测、资源优化配置、智能电网管理、环境信息服务等。

**解析思路：*定义需点明“AI技术”的核心（机器学习、视觉等）和“环境领域”的应用目标（监测、预测、优化等）。体现技术的交叉应用性。

二、简答题

1.具身认知理论认为，认知过程并非完全在头脑中独立进行，而是与人的身体感觉、运动和所处环境紧密相连。在环境决策中，个体会利用身体的感官（视觉、听觉、触觉等）与环境互动，身体的姿态、情绪状态（如焦虑感可能源于对污染的具身感知）以及过去的身体经验都会影响对环境信息的处理和决策偏好。例如，亲身体验过自然环境的愉悦感（具身状态）可能增加个体保护环境的意愿。

**解析思路：*首点明具身认知核心观点。接着联系环境决策，说明身体如何影响感知、处理和偏好。用具体例子（亲身体验）使解释更清晰。

2.注意机制是认知过程的基础，决定了个体能注意到环境中的哪些信息。在环境监测与预警系统中，可以应用注意机制原理来设计更有效的界面和交互方式。例如，通过视觉注意引导技术（如变化的光标、颜色编码、动态图形）突出显示关键的环境指标或异常情况；利用听觉注意信号（如特定声音提示）在紧急情况下快速吸引用户注意；优化信息呈现结构，降低用户认知负荷，确保重要信息能被及时捕捉和处理。

**解析思路：*首明确注意机制在环境监测中的核心作用（信息筛选）。然后具体阐述如何应用注意原理设计系统（视