语文小学六年级小升初综合试题测试卷(含答案解析).docxVIP

语文小学六年级小升初综合试题测试卷(含答案解析)

一、基础知识（30分）

（一）字词积累（10分）

1.看拼音，写词语。（5分）

jīnghuáng（惊惶）：形容惊慌、慌张。比如“他脸上露出惊惶的神色”。

páihuái（徘徊）：在一个地方来回地走，比喻犹豫不决。“他在门口徘徊了很久，拿不定主意”。

chōuyē（抽噎）：一吸一顿地哭泣。“小女孩抽噎着讲述自己的遭遇”。

fěicuì（翡翠）：一种珍贵的玉石。“这件翡翠饰品非常漂亮”。

kǒngbù（恐怖）：由于生命受到威胁或看到暴力、血腥的场面而引起的恐惧。“恐怖的气氛弥漫在整个房间”。

2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）

勉强（qiǎng√qiáng）：“强”读“qiǎng”时，表示硬要，迫使。“他勉强答应了我的请求”。读“qiáng”时，有健壮、胜过等意思。

剥削（xuē√xiāo）：“削”读“xuē”时，用于一些复合词。“剥削”指无偿地占有别人的劳动或产品。读“xiāo”时，一般指去掉外皮。

藏戏（zàng√cáng）：“藏”读“zàng”时，指西藏自治区。“藏戏”是藏族戏剧的泛称。读“cáng”时，有隐藏、收存等意思。

3.下列词语中，没有错别字的一项是（C）（2分）

A.书藉倒霉幼稚千均一发

B.防御苦刑哀思无原无故

C.牺牲剥削蟋蟀五湖四海

D.严峻粗暴拘留精兵减政

解析：A项“书藉”应为“书籍”，“千均一发”应为“千钧一发”；B项“无原无故”应为“无缘无故”；D项“精兵减政”应为“精兵简政”。

（二）句子运用（10分）

1.按要求写句子。（6分）

（1）他的声音真大。（改为夸张句）

他的声音大得能把人的耳朵震聋。

（2）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）

父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。

（3）用“不管……总是……”写一句话。

不管遇到多大的困难，他总是能勇敢地面对。

2.下列句子中，没有语病的一项是（B）（2分）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显改进了。

解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；C项否定不当，应删去“不”；D项搭配不当，应将“改进”改为“提高”。

3.依次填入下面横线上的句子，排列最恰当的一项是（A）（2分）

人生总是与苦难同行，______，______，______，______。

①在苦难中奋起②有的人甘于沉沦③而有的人不甘于沉寂④最终获得了成功

A.②③①④

B.③①④②

C.③②①④

D.②①③④

解析：首先根据“有的人……而有的人……”的句式，确定②③的顺序，③中“不甘于沉寂”承接②中“甘于沉沦”，然后①“在苦难中奋起”是③“不甘于沉寂”的具体表现，最后④“最终获得了成功”是①“在苦难中奋起”的结果，所以顺序为②③①④。

（三）日积月累（10分）

1.补充下列诗句。（4分）

（1）______，任尔东西南北风。（千磨万击还坚劲）

（2）粉骨碎身浑不怕，______。（要留清白在人间）

（3）______，老大徒伤悲！（少壮不努力）

（4）今夜月明人尽望，______。（不知秋思落谁家）

2.根据语境填写名言警句。（6分）

（1）小明总是浪费时间，不好好学习，你可以用“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句名言来劝他。

（2）我们要做一个有气节的人，就像《竹石》中所写的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。

（3）老师经常用“路遥知马力，日久见人心”这句话教育我们，只有经过长时间的考验，才能看出人心的好坏。

二、阅读理解（30分）

（一）文言文阅读（10分）

阅读《学弈》，完成后面的题目。

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

1.解释下列加点的字。（2分）

（1）通国之善弈者也（善：擅长）

（2）使弈秋诲二人弈（诲：教导）

2.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）其一人专心致志，惟弈秋之为听。

其中一个人专心致志，只听弈秋的教导。

（2）为是其智弗若与？曰：非然也。

难道是因为他的智力不如别人吗？回答说：不是这样的。

3.