高考物理第一轮复习专项练习题及解析.docxVIP

高考物理第一轮复习专项练习题及解析

同学们，高考物理第一轮复习是夯实基础、构建知识网络的关键阶段。这个阶段的核心任务是回归教材，吃透基本概念、基本规律和基本方法。专项练习则是检验复习效果、巩固知识理解、提升解题能力的有效途径。下面，我将结合高考常考知识点，为大家精心准备几组专项练习题，并附上详细的解析思路，希望能助大家一臂之力。

专项一：质点的直线运动

核心要点回顾：质点概念的理解与理想化模型的应用，位移、速度、加速度的矢量性，匀变速直线运动的规律（速度公式、位移公式、速度-位移公式、平均速度公式、推论公式）及其图像（v-t图、x-t图）的理解与应用。

练习题

1.（单选）关于质点和位移，下列说法正确的是（）

A.研究地球绕太阳公转时，不能将地球看作质点

B.位移是矢量，位移的方向就是物体运动的方向

C.物体做直线运动时，路程一定等于位移的大小

D.质点是一个理想化模型，实际并不存在，但引入质点概念有助于简化问题的研究

2.（单选）某物体做匀变速直线运动，其v-t图像如图所示，则下列说法正确的是（）

（*此处应有v-t图像：一条不过原点的倾斜直线，从t=0时刻的v?0开始，斜率为正*）

A.物体做匀减速直线运动

B.t=0时刻物体的速度为零

C.物体的加速度为正值且保持不变

D.物体在0~t?时间内的位移为v?t?

3.（多选）一物体从静止开始做匀加速直线运动，测得它在第ns内的位移为x，则物体运动的加速度为（）

A.2x/(2n-1)

B.2x/n2

C.x/(n-0.5)

D.2x/(n2-(n-1)2)

4.（计算）一辆汽车在平直公路上以10m/s的速度匀速行驶，前方司机发现在同一车道前方50m处有一辆自行车同向匀速行驶，其速度为4m/s。汽车司机立即以大小为0.5m/s2的加速度刹车。

（1）通过计算判断两车是否会相撞？

（2）若不相撞，求出两车之间的最小距离。

解析与提示

1.答案：D

解析：研究地球绕太阳公转时，地球的大小和形状相对于日地距离可以忽略不计，故可以将地球看作质点，A错误；位移是矢量，位移的方向是从初位置指向末位置，而物体运动的方向是瞬时速度的方向，两者不一定相同，如曲线运动，B错误；物体做单向直线运动时，路程等于位移的大小，若有往返，则路程大于位移的大小，C错误；质点是为了研究问题方便而引入的理想化模型，实际并不存在，但其能抓住主要因素，忽略次要因素，有助于简化问题的研究，D正确。

2.答案：C

解析：v-t图像的斜率表示加速度。由图可知，图像是一条倾斜的直线，斜率为正且恒定，说明物体做匀加速直线运动，加速度为正值且保持不变，A错误，C正确；t=0时刻，物体的速度为v?，不为零，B错误；物体在0~t?时间内的位移应为v-t图像与时间轴所围的“面积”，即梯形（或三角形，若v?=0则为三角形）的面积，其值为(v?+v?)t?/2，而不是v?t?，D错误。

3.答案：AD

解析：物体从静止开始做匀加速直线运动，第ns内的位移x等于前ns内的位移与前(n-1)s内的位移之差。根据位移公式x=?at2，可得：

x=?an2-?a(n-1)2=?a[n2-(n2-2n+1)]=?a(2n-1)

解得：a=2x/(2n-1)，故A正确。而n2-(n-1)2=2n-1，故D选项与A选项等价，D也正确。B选项是前ns内的平均加速度对应的表达式，C选项的分母n-0.5意义不明确，推导过程不严谨。

4.解析：

（1）判断两车是否相撞，关键看汽车速度减至与自行车速度相等时，汽车的位移与自行车的位移之差是否小于初始距离50m。

设经过时间t，汽车速度减至与自行车速度v自=4m/s相等。

对汽车：v=v?-at，即4=10-0.5t，解得t=12s。

此过程中汽车的位移：x汽=v?t-?at2=10×12-?×0.5×122=120-36=84m。

自行车的位移：x自=v自t=4×12=48m。

两车位移差：Δx=x汽-x自=84-48=36m。

因为Δx=36m50m，所以两车不会相撞。

（2）当两车速度相等时，两车之间的距离最小。

最小距离d=50m-Δx=50m-36m=14m。

专项二：相互作用

核心要点回顾：常见的三种力（重力、弹力、摩擦力）的产生条件、方向判断及大小计算，力的合成与分解（平行四边形定则、三角形定则），共点力作用下物体的平衡条件（合外力为零）及其应用。

练习题

1.（单选）关于摩擦力，下列说法正确的是（）

A.静摩擦力的方向总是与物体相对运动趋势