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英语高考语法重点知识汇总及练习

高考英语语法，作为语言运用的基石，其重要性不言而喻。它不仅是理解复杂文本、写出规范语句的前提，更是在考试中争取高分的关键。本文旨在梳理高考英语中的核心语法知识，并辅以针对性练习，帮助同学们巩固基础，提升应试能力。我们将力求内容的系统性与实用性，希望能成为大家备考路上的得力助手。

一、动词的时态与语态

动词无疑是句子的灵魂，而时态与语态则是动词用法的核心体现。高考对时态的考查灵活多变，常需结合语境进行判断；语态则侧重被动语态的构成与应用。

（一）核心时态梳理

*核心：状态的永恒性或动作的规律性。

*例句：Thesunrisesintheeast./Thetrainleavesat8a.m.

2.一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与明确的过去时间状语连用（如yesterday,lastweek,in2020）。

*核心：动作发生在过去，与现在无直接联系。

*例句：Sheboughtanewbookyesterday.

3.一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态。常见结构有will/shall+动词原形，begoingto+动词原形（强调计划或迹象）。

*核心：未来的动作或状态，以及计划、意图。

*例句：Wewillhaveameetingtomorrow./Lookatthedarkclouds;itisgoingtorain.

4.现在进行时：表示此时此刻正在进行的动作，或现阶段正在进行但说话时不一定正在进行的动作。

*核心：动作的“正在进行中”或“暂时性”。

*例句：Listen!Someoneissinginginthenextroom./Iamreadinganovelthesedays.

5.过去进行时：表示过去某一时刻或某一阶段正在进行的动作。常与表示过去的时间点或时间段连用，或用于描述一个背景动作，被另一个短动作打断。

*核心：过去特定时间点“正在进行”。

*例句：IwaswatchingTVwhenthephoneranglastnight.

6.现在完成时：表示过去发生并持续到现在的动作或状态，或过去发生的动作对现在造成的影响或结果。常与since,for,already,yet,sofar,inthepastfewyears等时间状语连用。

*核心：“已完成”或“持续中”，强调与现在的关联。

*例句：Ihavelivedherefortenyears./Hehasjustfinishedhishomework.

7.过去完成时：表示在过去某一时间或动作之前已经完成的动作或状态，即“过去的过去”。

*核心：动作发生在“过去的过去”，常用于宾语从句或状语从句中。

*例句：ShesaidshehadneverbeentoParisbefore./Bythetimewearrived,thepartyhadalreadystarted.

（二）被动语态

被动语态由be+过去分词构成，其核心是强调动作的承受者而非执行者。高考常考各种时态的被动形式，以及一些特殊结构的被动。

*基本结构：be+done(根据时态变化be动词)

*注意：不及物动词（如happen,occur,takeplace）没有被动语态。

*例句：Thebookwaswrittenbyafamousauthor./Anewhospitalisbeingbuiltinourcity./Thisproblemmustbesolvedimmediately.

（三）针对性练习

选择填空：

1.Bythetimeherealizeshe______intoatrap,itllbetoolateforhimtodoanythingaboutit.

A.walksB.walkedC.haswalkedD.hadwalked

2.Thelettersfortheboss______onhisdeskbuthedidntreadthemuntilthreedayslater.

A.wereputB.wasputC.putD.haveput

3.—Haveyouread