相似三角形判定——基于角关系探索与应用.pdfVIP

相似三角形的判定——利用角的关系

【知识与技能】

会说判定两个三角形相似的方法：两个角分别相等的两个三角形相似.会用

这种方法判断两个三角形是否相似.

【过程与方法】

培养学生动手操作能力.

【态度】

在动手推演中感受几何的趣味性.

【教学重点】

相似三角形的判定定理1以及推导过程，并会用判定定理1来证明和计算.

【教学难点】

相似三角形的判定定理1的运用.

一、情境导入，初步认识

1.两个矩形一定会相似吗？为什么？

2.如何判断两个三角形是否相似？根据定义：对应角相等，对应边成比例.

3.如图△ABC与△A′B′C′会相似吗？为什么？是否存在判定两个三角形

相似的简便方法？本节就是探索识别两个三角形相似的方法.

二、思考探究，获取新知

观察你与你的同伴用的三角尺，及老师用的三角板，一个角是