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2025年大学教育学专业题库——教育技术与教育学的整合应用

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.下列哪一项不属于教育技术的核心概念？（）

A.教学资源

B.教学设计

C.教学评价

D.教育政策

2.泰勒模式中，哪个环节是确定教学目标的基础？（）

A.学习者分析

B.目标制定

C.内容选择

D.教学策略

3.认知主义学习理论强调学习者的（）。

A.动机作用

B.知识结构

C.社会互动

D.情感体验

4.下列哪一项不属于常用的教学设计模型？（）

A.ADDIE模型

B.SAM模型

C.SWOT模型

D.KWL模型

5.多媒体课件制作中，以下哪一项不属于常见的媒体元素？（）

A.文字

B.图片

C.音频

D.规则

6.在线考试系统中，以下哪一项不属于常见的考试方式？（）

A.选择题

B.填空题

C.开放式问题

D.体能测试

7.翻转课堂模式的核心特征是（）。

A.课堂教学以教师讲授为主

B.学生在课前完成知识学习

C.课堂时间主要用于练习和讨论

D.教师的主要角色是知识传授者

8.学习分析技术的主要目的是（）。

A.开发教学资源

B.评价教学效果

C.监控学生学习过程，提供个性化支持

D.管理学生信息

9.智慧校园建设的主要目标是（）。

A.提升校园环境美观度

B.促进信息技术与教育教学的深度融合

C.增加学校硬件设施投入

D.提高学校行政效率

10.教育技术发展面临的伦理挑战之一是（）。

A.技术更新速度慢

B.技术成本高

C.数据隐私和安全

D.技术应用范围小

二、填空题（每空1分，共10分。请将正确答案填在题干后的横线上。）

1.教育技术学是一门研究如何利用______改进教与学的______的学科。

2.教学设计的基本原则包括______原则、______原则、______原则和______原则。

3.建构主义学习理论认为，学习是学习者基于______的经验，主动建构______的过程。

4.在线学习环境中，教师需要具备______能力、______能力和______能力。

5.教育信息化是指将______广泛应用于教育领域，推动教育现代化发展的过程。

三、简答题（每小题5分，共30分。请简要回答下列问题。）

1.简述教育技术的定义及其主要特征。

2.简述ADDIE教学设计模型的主要步骤及其含义。

3.简述行为主义学习理论与认知主义学习理论的区别。

4.简述在线教育平台的优势和不足。

5.简述教育评价的主要功能。

6.简述教育技术发展趋势对教师专业发展提出的新要求。

四、论述题（15分。请结合实际，深入论述教育技术与教育学整合应用的意义。）

五、案例分析题（20分。请阅读以下案例，并回答问题。）

案例：某中学开展了一项基于混合式学习模式的英语教学改革实验。学生在课前通过在线平台学习英语基础知识，并在平台上完成练习和测试。课堂上，教师主要组织学生进行小组讨论、角色扮演等活动，并进行针对性辅导。

问题：

1.分析该案例中教育技术与教育学整合应用的具体表现。

2.分析该案例中混合式学习模式的优势和可能存在的不足。

3.提出改进该案例中混合式学习模式的建议。

试卷答案

一、选择题

1.D

解析：教育技术的核心概念包括教学资源、教学设计、教学评价、教学策略等，教育政策不属于教育技术的核心概念。

2.B

解析：泰勒模式中，确定教学目标是制定教学设计的首要步骤，是后续环节的基础。

3.B

解析：认知主义学习理论强调学习者的内部心理过程，如信息加工、知识结构等，而动机作用、社会互动、情感体验更多是行为主义和社会文化理论关注的方面。

4.C

解析：ADDIE模型、SAM模型、KWL模型都是常用的教学设计模型，而SWOT模型是战略管理模型，常用于企业或项目分析，不用于教学设计。

5.D

解析：多媒体课件制作中常见的媒体元素包括文字、图片、音频、视频、动画等，规则不属于媒体元素。

6.D

解析：在线考试系统常见的考试方式包括选择题、填空题、判断题、简答题、论述