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小学英语：微生物燃料电池英语教学案例设计与实施论文

摘要：本文以小学英语教学为背景，通过微生物燃料电池的教学案例设计，旨在探讨如何在英语课堂中融入科学教育，提高学生的实践能力和创新能力。本文详细阐述了微生物燃料电池的概念及其在英语教学中的应用，为英语教师提供了一种创新的教学模式。

关键词：小学英语；微生物燃料电池；教学案例；设计与实施

一、概念阐述

（一）微生物燃料电池的概念及特点

1.内容一：微生物燃料电池（MicrobialFuelCell，简称MFC）是一种利用微生物代谢过程产生的电子进行能量转换的装置。它具有环境友好、原料丰富、产物清洁等优点，是一种具有广泛应用前景的绿色能源。