小学英语：基于运动想象EEG信号的小学英语口语表达能力培养策略探讨论文.docx

小学英语：基于运动想象EEG信号的小学英语口语表达能力培养策略探讨论文

摘要：本文以运动想象脑电图（EEG）信号为技术支持，针对小学英语口语表达能力的培养策略进行探讨。通过对现有问题的分析，提出基于运动想象EEG信号的小学英语口语表达能力培养策略，以期提高学生的英语口语水平，为我国英语教育改革提供新的思路。

关键词：小学英语；口语表达能力；运动想象；脑电图（EEG）

一、问题的提出

（一）小学英语口语表达能力培养的重要性

1.提高学生的跨文化交际能力

在全球化背景下，英语已经成为国际间交流的重要工具。小学阶段是语言学习的黄金时期，培养学生的英语口语表达能力，有助于他们更好地适应国际化的社会环