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2020小班幼儿园教育教学计划

一、计划背景与指导思想

1.幼儿年龄特点（3-4岁）

小班幼儿处于“感知运动阶段向前运算阶段过渡”时期，核心特点为：

生理：动作发展不协调，需强化基本生活自理能力（如穿衣、洗手）；

认知：以具体形象思维为主，对色彩、声音、实物兴趣浓厚，注意力持续时间短（5-8分钟）；

社交：刚脱离家庭，需适应集体生活，学习简单交往规则（如分享、轮流）；

情感：情绪波动大，需建立安全感，培养积极入园情绪。

2.指导依据

以《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要（试行）》为核心，结合2020年幼儿园教育教学改革要求，坚持“游戏化教学”“生活化教育”