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高中语文整本书阅读与阅读障碍干预策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文整本书阅读的重要性以及阅读障碍的干预策略。通过对整本书阅读的价值和阅读障碍的表现进行分析，提出了相应的干预措施，以期为提高高中生的阅读能力提供参考。

关键词：高中语文；整本书阅读；阅读障碍；干预策略

一、引言

（一）整本书阅读的价值

1.提升学生的语文素养

在高中阶段，语文整本书阅读对于学生的语文素养提升具有举足轻重的作用。整本书阅读要求学生投入更多的时间和精力，深入理解作品的内容、结构和艺术特点。这种阅读方式有助于拓宽学生的知识面，丰富他们的内心世界，提高审美情趣，从而全面提升语文素养。

2.培养学生的思维能力

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