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小学英语口语：校园景观情境下的英语口语交际训练论文

摘要：本文以小学英语口语教学为研究对象，探讨在校园景观情境下如何进行英语口语交际训练。通过对校园景观情境的充分利用，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语口语交际能力。本文列举了两个方面的内容，分别从理论依据和实际操作层面展开论述，旨在为小学英语口语教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学英语；口语交际；校园景观；情境教学

一、引言

（一）1.理论依据

在当今社会，英语作为一门国际性的交流工具，在我国基础教育阶段受到越来越多的重视。然而，在小学英语教学中，口语交际能力的培养往往被忽视，导致许多学生在毕业后仍然无法流利地使用英语进行日常交流。校园