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学校图书推荐系统高中生参与式评价方法与实证研究论文

摘要：本文针对学校图书推荐系统中的高中生参与式评价方法进行了深入探讨与实证研究，以期为提高图书推荐系统的实用性和准确性提供有力支持。本文首先分析了高中生参与式评价方法的必要性，然后介绍了评价方法的具体实施过程，最后通过实证研究验证了该方法的有效性。

关键词：学校图书推荐系统；高中生参与式评价；必要性；实施过程；实证研究

一、引言

（一）1.学校图书推荐系统的现状分析

随着信息技术的飞速发展，学校图书推荐系统已成为辅助高中生学习的重要工具。然而，现有的图书推荐系统普遍存在以下问题：一方面，推荐结果过于依赖算法，忽视了学生的个性化需求；另一方面，