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4;史学理论·概述;知识点1历史和历史学;2.历史学;基本
因素;基本
因素;【辨析比较】“历史叙述、历史观点、历史结论”的联系与区别;【情境演练1】;草原文明的影响。那么,中原的青铜技术是不是外来的?目前的考古发
现还不支持我们斩钉截铁地作断言,只能说中原的青铜技术有受到外来
技术影响的很大可能。
——摘编自葛兆光主编《从中国出发的全球史》等;根据材料,归纳考古发现在历史研究中的作用。结合所学,写出青铜器
最早发现的区域,并概括其大规模使用的意义。;知识点2历史研究的方法和必备品格;史学
品格;知识点3唯物史观与历史研究;2.生产关系一定要适应生产力状况的规律
(1)生产力决定生产关系,生产力的状况决定生产关系的性质;生产力的变
化发展迟早引起生产关系的变化发展。
(2)生产关系反作用于生产力:当生产关系适合生产力发展状况时,它对
生产力的发展起推动作用;当生产关系不适合生产力发展状况时,它对生
产力的发展起阻碍作用。;3.上层建筑一定要适应经济基础状况的规律
(1)经济基础决定上层建筑,经济基础决定社会的政治、法律制度和设施,
决定社会的各种思想观点和社会意识形态。
(2)上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时,
它促进经济基础的巩固和完善;当它不适合经济基础状况时,会阻碍经济
基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时,它就促进生
产力的发展,推动社会进步;当它为落后的经济基础服务时,它就束缚生产
力的发展,阻碍社会前进。;4.社会发展总趋势
(1)社会历史发展的总趋势是前进、上升的。
(2)发展的过程是曲折的。
(3)阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。
(4)改革是发展中国特色社会主义的强大动力。;5.人民群众是历史创造者
(1)人民群众是社会物质财富的创造者,是推动社会历史发展的决定力量。
(2)人民群众是社会精神财富的创造者(源泉、物质条件、直接创造)。
(3)人民群众是社会变革的决定力量,不断推动社会历史的进步和发展。;6.人生的真正价值在于对社会的贡献
(1)人生价值﹕包括个人对社会的责任和贡献——社会价值;也包括社会
对个人的尊重和满足——自我价值。
(2)人生价值的两方面中社会价值居于首位,即人生的真正价值在于对社
会的贡献。;7.价值观的导向作用
(1)价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点。
(2)价值观对社会存在具有重大的反作用,对人们的行为具有重要的驱动、
制约和导向作用;价值观对人们认识和改造世界的活动具有导向作用;
价值观对人生道路的选择具有导向作用。
(3)不同的人具有不同的价值观,不同的价值观具有不同的导向作用,正确
的价值观有促进作用,错误的价值观有阻碍作用。;【图解历史】唯物史观的理论模型;【情境演练2】;大连、长春、无锡、保定及广东岭南等地展开农村调查和研究,产生了
广泛影响,逐渐形成“中国农村派”。
中国农村派认为:在中国农村,资本主义生产方式与封建性生产方
式是并存的,但封建残余占优势;中国农民的商品生产不是资本主义的
自由生产,而是贫困导致的;资本主义农业生产方式在中国农村未占优
势,半封建的小农经营仍是农业经营的支配形态,阻碍着资本主义农业
的生产;帝国主义对中国农村的半封建性有维持作用。
——摘编自李金铮《早期中国马克思主义学者对农村经济的主张》等
根据材料并结合所学知识,运用唯物史观的基本观点,对中国农村派的
活动及主张进行阐释。;根据材料并结合所学知识,运用唯物史观的基本观点,对中国农村派的
活动及主张进行阐释。
[答案]阐释:中国农村派通过对中国农村的调查和研究,获得了大量数据,掌握了真实情况,并与马克思主义的基本原理和方法有机地结合起来,通过缜密分析,对我国社会的性质作出了科学的回答:中国是一个半殖民地半封建社会。中国农村派的农村调查研究,反映了早期中国马克思主义学者正确运用马克思主义基本原理对中国农村经济的具体分析,对宣传马克思主义和中国共产党的路线政策,作出了重大历史贡献。;知识点4历史解释与评判;2.影响历史解释(认识、评价)的因素
(1)政治立场。不同的阶级属性代表了不同的阶级利益,各阶级都有各自
的政治标准,因此对历史的认识也不尽相同。现实政治的需要往往影响
着历史认识,即使是同一个阶级,政治立场不同,历史认识也不同。
(2)时代环境。特定时代的认识能力、思维水准、思维方式,以及时代要
求的价值观念,都会影响历史解释和评判。;(3)史料掌握。人物经历的复杂性、史料选取与应用上的差别、新材料
的发现与解密等。
(4)史学视角。历史的解释者只能从自己的视角去解释历史,不同的人解
释历史或同一个人变换不同视角解释历史,就会产生不同的历史意义。;3.如何评判谁的说法更有道理
(1)从时间判定,即分析史料内容是否与
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