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Anthropology人类学视角Anthropology：ClearandpresentdangerGivingchildrenthewrong(ornotenough)toysmaydoomasociety人类学视角：儿童玩具对社会发展的潜在影响与危机给孩子不当（或不足）的玩具，可能会对社会产生毁灭性影响
Anthropology人类学视角【1】GIVERSOFEDUCATIONALgifts,rejoice:despitetheeye-rollsyoumayreceiveonChristmasmorning,youarepartofalongandvaluabletradition.Inculturesaroundtheworld,toyshavebeenusedtoteachchildrenwhattheyneedtoknowaboutthesocietytheylivein.Whenthetoysteachtherightskills,thechildrenarepreparedforadulthoodandthrive.Whentheydonot,calamitybeckons.PandaForeignMagazineIntensiveReading:RespectforOriginality,PiracyMustBePunished热衷于赠送益智玩具的家长们，应可深感欣慰：虽说在圣诞节清晨，你们收获的可能只是孩子的白眼，但你延续的是一项历史悠久且意义非凡的传统。在全球各类文化里，玩具向来肩负着一项重任——向孩子们传授其所处社会中的必备知识。玩具精准赋能，助力孩子习得恰当技能，他们便能顺利迈向成年，开启顺遂人生；反之，一旦有所偏差，危机便会悄然降临。
Anthropology人类学视角【2】Andhow.NewworkledbyMathildeMeyer,aPhDstudentatAarhusUniversityinDenmark,andFelixRiede,hersupervisor,revealsthatgivingthewrongtoysprobablyplayedanimportantpartindoomingtheNorsesettlerswhocametoGreenlandfromIcelandin985.事实的确如此。丹麦奥胡斯大学（AarhusUniversity）博士生马蒂尔德?迈耶（MathildeMeyer）及其导师费利克斯?里德（FelixRiede）的最新研究表明，在那些于公元985年从冰岛迁至格陵兰岛的北欧定居者走向覆灭的进程中，给予孩子错误的玩具极有可能是一个关键因素。
Anthropology人类学视角【3】GreenlandwasmostlycoveredinicewhentheNorsemadethejourney,saveforathinstripoffertilelandalongthecoastlinewheretheycouldfarm.Thesettlersflourishedforafewhundredyearsbut,astheworldenteredacoldperiod(knownastheLittleIceAge)in1300,recordsshowthattheystartedtostruggle.Summersbecamedrier,temperaturesdroppedandstormsstrengthened.当年北欧人踏上格陵兰岛这片土地之际，放眼望去，岛上绝大部分区域都被皑皑冰雪所覆盖，唯有沿海岸线蜿蜒着一条狭长的肥沃地带，可供他们开垦耕种。起初，定居者们在此安居乐业，繁衍生息了数百年。然而，到了公元1300年，全球步入寒冷期，也就是人们常说的“小冰河期”（LittleIceAge），据史料记载，他们的生活开始陷入困境。夏日愈发干旱少雨，气温持续走低，风暴也越发肆虐。
Anthropology人类学视角By1400theNorsewereforcedtoabandonthesettlements.Evenso,theislandremainedinhabited:theInuit
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