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2025年辅导员招聘考试题库——学生职业生涯规划职业生涯规划教育与心理健康教育实施试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（请将正确选项的代表字母填在题干后的括号内。每题1分，共20分）

1.舒伯将职业生涯发展划分为若干阶段，其中“建立职业方向”阶段通常对应哪个生命阶段？

A.青少年期

B.青年期

C.中年期

D.老年期

2.霍兰德职业兴趣理论将人的兴趣类型分为哪几种？

A.三种

B.四种

C.五种

D.六种

3.在职业生涯规划的“自我探索”环节，帮助学生了解自身价值观的主要方法是？

A.职业能力测评

B.兴趣调查问卷

C.价值观排序与排序法

D.行为事件访谈

4.“人职匹配”理论的主要代表人物是？

A.舒伯

B.霍兰德

C.马斯洛

D.赫茨伯格

5.高校辅导员在进行职业生涯规划教育时，常用的信息收集方法不包括？

A.问卷调查

B.个别访谈

C.班级讨论

D.远程在线游戏测评

6.学生在求职过程中，对心仪职位既渴望又担忧的情绪状态，最可能体验到的是？

A.职业兴趣

B.职业能力

C.职业焦虑

D.职业认同

7.将职业生涯规划教育融入思想道德教育、专业教育、文化素质教育和社会实践教育的途径，属于？

A.课程教学

B.活动体验

C.班级建设

D.个体咨询

8.在职业生涯规划咨询中，倾听技巧中最重要的是？

A.不打断对方

B.及时给予反馈

C.引导对方深入思考

D.表达自己的观点

9.学生小王在面临考研和就业的选择时感到非常迷茫和压力巨大，辅导员首先应建议他？

A.立即做出决定，以免错过机会

B.参加学校的职业测评，更了解自己

C.放弃考研，选择就业更实际

D.联系家长寻求帮助

10.职业生涯规划教育的核心目标是？

A.帮助学生找到最高薪的工作

B.提升学生的职业竞争力

C.完全消除学生的职业困惑

D.让学生掌握所有职业技能

11.心理健康的“适应”功能，在职业生涯发展中的体现是？

A.能够顺利通过面试

B.能够承受工作压力

C.能够获得晋升机会

D.能够享受工作乐趣

12.职业生涯发展中常见的“角色转换压力”，主要指？

A.从学生到职场人的身份转变压力

B.不同岗位之间的薪资差异带来的压力

C.职业技能更新速度加快带来的压力

D.工作与生活平衡难以协调的压力

13.辅导员在职业规划教育中，介绍不同行业的现状与发展趋势，属于？

A.自我探索指导

B.职业世界探索指导

C.目标设定指导

D.行动计划指导

14.运用问卷、量表等形式评估学生对职业生涯规划教育的满意度，属于？

A.形成性评价

B.终结性评价

C.过程性评价

D.发展性评价

15.当学生在职业选择上受到家庭过度干预时，辅导员可以采取的介入策略是？

A.建议学生完全听从父母意见

B.要求家长尊重学生个人选择

C.协助学生分析家庭期望与个人意愿的冲突，并探索平衡点

D.直接批评家长的教育方式

16.职业生涯规划中的“决策”，不仅仅是选择，更重要的是？

A.确定选择的标准

B.拥有丰富的选择项

C.迅速做出决定

D.寻求他人的批准

17.辅导员组织学生参观企业，了解工作环境和企业文化，属于？

A.个别咨询

B.小组辅导

C.班级活动

D.线上教育

18.学生在求职简历中，过多地强调与目标职位无关的经历，可能导致？

A.简历过于冗长

B.无法突出个人优势

C.给面试官留下不专业的印象

D.被HR快速筛选掉

19.对于因缺乏自信而害怕求职的学生，辅导员可以建议其尝试的技巧是？

A.直接告诉他们肯定会被录用

B.要求他们进行大量的模拟面试

C.引导他们进行积极自我对话，识别并挑战负面思维

D.帮助他们找到一份要求非常低的工作

20.职业生涯发展中的“心理调适”，对于刚入职场的“新人”尤为重要，主要体现在？

A.快