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以忽见为题写一篇记叙文

以忽见为题写一篇记叙文篇1

我在烈山区第一实验小学已经上了六年了。六年来，她交给我了许多知识。我从一个不懂事的小孩慢慢的学习了知识，学会了守纪。然后懂得的知识，越来越多。现在我即将离开培育了我们六年的母校。六年了，她像一个勤劳的园丁，为我们辛勤的浇水，施肥。为的让我们从一个幼小的树苗长成一根参天大树。

在这个校园里，我还有自己的好朋友。我和朋友们从小玩到大，我们之间建立起了友情。有的在一个班，有的`再另一个班。每个周末我们都在公园里玩耍或者到对方家里玩。下课我们一起在操场上做游戏。记着有一次，我的鼻子淌血了，我的朋友以最快的速度围了过来。递给我纸巾，并把我送回教室休息。这件事过了很长时间，但我还是记忆犹新。这就是我在校园里的获得的友情，他给了我鼓励和帮助。因此,我特别珍惜这份友情!

我在校园了渐渐茁壮成长，学会了坚持，学会了包容和勇敢。有一次体育课上，老师让我们进行测试，围着操场跑两圈。在跑的时候许多人都放弃了。但我还是坚持下来，我以最快的速度跑到了终点，我合格了。这件事使我学会了坚持。无论遇到多大困难，都要敢于面对，敢于拼搏，这样就会成功。

然而，几个月后，我便离开校园，到新的校园学习。我会怀念校园里的一切，怀念我的友情，怀念我的成长!

以忽见为题写一篇记叙文篇2

纸白的空虚，字黑的神秘，心空得枯竭，一张张考卷，纷飞着黯夜的影子，一叠叠功课，桎梏着虚幻的现实，升学的压力，像是定时闹钟，挑起了一场又一场，分数的战火。窗帘外的微风，轻轻梳理着我的发丝，阳光斜照进阴暗的角落，蓝天的帷幕下，自由向我招着手，我抛下烦恼的背包，追着梦想踏上未知的旅途。

迟疑的脚步，领着我走进那间合唱教室，缭绕的音符和飞旋的笑声在耳畔旁起舞，没有考试，没有课本，只有一张张的乐谱，豆芽般的音符，一颗颗像闪亮的珍珠。共鸣的美妙，只有用心体会才能明了;旋律的精巧，只有浸润其中才能体会，而这一切，都仰赖练习与技巧。勇敢唱出，不用怕孤独，五线谱上，旋律与我同进同出，一次次排练，我的投入化作微笑，轻轻荡进我的表情，在欢笑和泪水的交织下，我在声音里找到自己的一片天空，这片天空下，有我可以抛开烦忧的一隅，有份充满接纳和歌声的回忆闪烁着，晶亮的，犹如泪眼在婆娑。

记得那年我们挥别熟悉的家，背着祝福的行囊飞往韩国，在国际的舞台上，展现祖国的美丽，唱出自信，也唱出回忆，一路走来，汗水和笑容相伴左右，那一刻，成长的意义变得清晰，我们用音符，创造感动的奇迹，短暂的十天里，我们在心里留下抹不去的痕迹，观众肯定的掌声里，我找到勇往直前的决心，微笑悄悄来到嘴角，我们的笑颜里，早已映着泪水，为目标而努力，为唱歌而成长，我深深的体认到,有些感动,刻骨铭心;有些感谢,无法言喻。

我还是在为课业奋斗着，学习何尝不是一件辛苦的事，既需要决心，也需要勇气，不过，梦是织出来的，要在时间的急流里紧握住每一丝丝线，青春的回忆录里，不该留下遗憾的空白，主宰着自己，为每一丝梦想，每一分自由而叛逆的扬起头，只要我想，梦想永远相伴左右，只要我能，自由之门永远为我敞开，相信只要我喜欢，我就能，一直唱下去。

以忽见为题写一篇记叙文篇3

上平天小学坐落在江山市的一个普通农村里。学校门口金光闪闪的大匾上“上平天小学”五个蓝色的大字格外醒目!让我们走进这美丽的校园看一看吧。校园北部是一幢幢整齐高大的教学楼。“上平天小学”的校园内同样生机勃勃。操场上，刚探出头的小草青汪汪的。学校的南面花坛上，四棵香气扑鼻的桂花树的花正开得那样灿烂。在散开的同时好像在骄傲的对别人说:“我是最棒的!”桂花树边上，一棵棵牡丹花像美丽的仙女，迎风挺立，花枝招展。我们来到校园的东面，一棵柳树像─位亭亭玉立的少女舒展着嫩绿的柳枝。校园北面四株深绿色的松树像守卫学校的卫兵昂首挺胸。校园不但美丽而且十分热闹。“零零零零”一阵清脆的铃声响了起来，下课了。一群刚刚释放出来的小朋友迫不及待地冲向操场。他们想干什么呢?去看看就知道了。哦!原来大家都在玩游戏啊。东北面的.乒乓球台上，几个小朋友正开心地打着乒乓球，从他们那笑眯眯的面孔上就可以轻易的看出他们是多么高兴啊!操场中心，一些女孩子正专心地踢着氇子“一个、两个、三个......一百个赢了，赢了耶!”踢了一百个，可真厉害!咦?东边那里的小朋友在干吗?原来是在跳皮筋，跳的真好。很快，短短的课间十分钟过去了，热闹的操场又宁静了。上平天小学可真美啊!

以忽见为题写一篇记叙文篇4

我的新校园

漫步在赞化的校园内，让我惊叹于她超凡脱俗的气质，宽大热情的胸怀，也只有用心去感受她的魅力,才会发现她的.与众不同,无与伦比。

在这个美丽校园里，绿色是她真正的主题，不是星星点点，而是随处可见。她只默默的追求和谐，自然、朴素。却从不失去高贵、文雅。早晨来到学校，道路两旁是一盆盆花草迎接我们。大门口，和蔼可亲的