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小学五年级数学半学期综合考试卷

小学五年级数学半学期综合能力检测卷

亲爱的同学们，时光飞逝，半个学期的学习旅程已悄然走过。这份试卷将帮助你回顾这段时间里所学的数学知识，检验你的理解与应用能力。请保持沉着冷静，认真读题，仔细作答，相信你一定能交出一份满意的答卷！

考试时间：90分钟满分：100分

|题号|一|二|三|四|五|总分|

|得分|||||||

一、用心思考，正确填写(每空1分，共20分)

1.0.78的计数单位是()，它有()个这样的计数单位，再添上()个这样的计数单位就是1。

2.根据36×24=864，直接写出下面各题的得数。

3.6×2.4=()0.36×24=()86.4÷2.4=()

3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

3.78÷0.99○3.782.54×1.02○2.54

7.8÷1.0○7.80.45×0.45○0.45

4.一个平行四边形的底是6.5分米，高是4分米，它的面积是()平方分米。与它等底等高的三角形的面积是()平方分米。

5.一个三角形的面积是24平方厘米，底是8厘米，它的高是()厘米。

6.一个盒子里装有3个红球，2个黄球，任意摸出一个球，摸到()球的可能性大，摸到()球的可能性小。

7.一个数（0除外）除以一个小于1的数，商()这个数；除以一个大于1的数，商()这个数。（填“大于”、“小于”或“等于”）

8.一个梯形的上底是3米，下底是5米，高是4米，它的面积是()平方米。

9.苹果每千克a元，买了3千克苹果应付()元，付给售货员50元，应找回()元。

10.一个袋子里装有大小相同的6个白球和4个黑球，从中任意摸出一个球，摸到()球的可能性大一些。

二、仔细推敲，准确判断(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分)

1.无限小数都比有限小数大。()

2.方程一定是等式，但等式不一定是方程。()

3.两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。()

4.x=2.5是方程2x+3=8的解。()

5.一个数乘以0.01，就是把这个数缩小到原来的百分之一。()

三、反复比较，谨慎选择(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)

1.下面各式中，是方程的是()。

A.3x-0.5＞1B.20+30=50C.5y=0D.8a-9

2.一个三角形的底不变，高扩大到原来的3倍，它的面积()。

A.扩大到原来的3倍B.扩大到原来的6倍C.缩小到原来的1/3D.不变

3.与方程3x+8=68的解相同的是()。

A.12x=240B.8+2x=68C.15x+x=320D.4x-20=50

4.一个平行四边形框架拉成一个长方形后，它的面积()。

A.不变B.变小C.变大D.无法确定

5.0.99保留一位小数约是()。

A.0.9B.1.0C.1D.0.90

四、看清数据，准确计算(共30分)

1.直接写出得数。(每题1分，共8分)

0.25×4=3.6÷0.9=0.7×1.1=5.4÷0.09=

2.4÷0.01=1.2×5=0÷3.8=3.6-1.9=

2.列竖式计算。(带※的要验算，每题3分，共12分)

3.06×2.5=7.56÷0.36=

※4.2÷1.2=※5.4×1.07=

3.解方程。(每题3分，共6分)

4x+1.2×5=24.48x-5x=27

4.脱式计算，能简算的要简算。(每题2分，共4分)

0.25×3.2×1.251.8×2.5+2.5×0.2

五、动手操作与实践应用(共25分)

1.画出下面图形指定底边上的高。(4分)

(此处应有图形：一个平行四边形，一个三角形，分别标出一条底边)

底底

2.求下面图形的面积。（单位：厘米）(6分)

(此处应有图形：一个梯形，上底5，下底9，高4；一个组合图形，可由一个长方形和一个三角形组成，或其他五年级学生可解决的组合图形)

3.解决问题。(每题5分，共15分)

(1)妈妈买了3.5千克苹果和2.8千克香蕉，苹果每千克6.4元，香蕉每千克5.5元。妈妈一共用了多少钱？

(2)一块三角形的菜地，底是25米，高是16米。如果每平方米收白菜8.5千克，这块地一共可以收白菜多少千克？

(3)学校图书馆计划购买