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初三化学下《金属资源的利用和保护》说课稿

一、课题

二、教学目标

1.知识与技能目标

-知道一些常见金属如铁、铝、铜等的矿物，了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。

-会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。

-了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。

2.过程与方法目标

-通过观察、实验、阅读资料、联系实际等方法获取信息。

-运用比较、分析、联想、分类等方法对所获取的信息进行加工处理。

-通过对金属资源利用和保护的学习，提高学生的科学探究能力和问题解决能力。

3.情感态度与价值观目标

-培养学生的节约意识和资源保护意识。

-体会化学与生活、生产的密切联系，增强学生对化学学科的热爱。

三、教学重点难点

1.教学重点

-铁的冶炼原理。

-金属锈蚀的条件和金属资源的保护方法。

2.教学难点

-一氧化碳还原氧化铁的实验操作及相关化学方程式的书写。

-根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。

四、教学方法

探究式教学法、小组合作学习法

五、教材分析

1.本课题是初三化学下册的重要内容。在前面的章节中，学生已经学习了金属的化学性质，对金属有了一定的认识。本课题在此基础上进一步探讨金属资源的利用和保护，使学生对金属的认识更加全面和深入。

2.教材首先介绍了常见金属的矿物，让学生了解金属在自然界中的存在形式。然后重点讲