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- 2025-10-10 发布于海南
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2025年完美版
《拿来主义》教学设计
教学目标:
(1)品味语言,深入分析文章内容;
(2)领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言的写作特色。
教学难点:
理解立论的方法,领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点的写作特色。
教学方法:
诵读法、讨论法;点拨、引导。
教学工具:
多媒体。
教学课时:
一课时。
教学过程:
一、导入
毛泽东同志在《延安文艺座
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