负数（二）教师版-六年级数学上册（北师大版）.pdfVIP

a本讲学习任务

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1、体会生活中的数轴相关运用。

2、理解数轴与负数的关系，掌握利用数轴来较负数的大小。

3、学会通过画图，化抽象为具体、直观。

3-图解法(从数轴认识负数)

数轴认识与负数大小较

樨廖建在口里填上合适的数。

____I_____I______I_____I____I_____I______I_____I_____I____I______I_____I____1_

5口口2口01口3口56

答案：在数轴上填数时，首先要找到0的位置，0的右边，从左到右按照1、2、

3、4……的顺序排下去；0的左边，从右到左按照1、2、3、4……的顺序排下去。

/籁^❶写出A、B、C、D、E、F点表示的数。

ABCDEF

141♦1।।।--11一•-111

-9()-7()-5-4()()-10123()()678

答案：A:8；B:6；C:3；D:2；E.:4；F:5。

樨题❷较大小

700.2700702709

答案：在数轴上，0右边的数从左向右.依次增大，0左边的数，从右向左依次减

小，也就是说，在同一数轴上，右边的数左边的数大。

70,2707279o

澧聪耳❷在。里填上“V”或“=

700.25604-O-

85

5.505.5404.40023

答案：v；v；＞；

＜；＞；＞0

M阶段总结

1、数轴是一条带有原点、正方向、单位长度的直线。

2、正数和负数分别在数轴的两边。

3、数轴上右边的点永远左边的点大。

4、两个负数进行较时，数值越大的数反而越小。

._________________________）

,一,图解法数（轴上的计算）

在数轴上进行计算

夕例题❶计算5+3二？

答案：如下图所示，在数轴上从“0”开始，先向右数5个单位长度之后，因为

是加3,所以接着再向右数3个单位长度，最终到达8的位置，距离原点“0”

有8个单位长度，所以5+3=8。

图解法(画线段图)

畴鬟四北根据线段图列式

1倍

甲：/~)

?米

3倍

乙：i1ysi—!

算式:____________________

答案：28+(1+3)=7(米)o

余藏国❶水果店有两筐桔子，第一筐的个数是第二筐的4倍，如果从第一筐中

取出20个放入第二筐，那么第一筐桔子还第二筐多5个，原来两筐桔子各有

多少个？

答案：法一：从第一筐中取出20个放入第二筐，那么第一筐桔子还第二筐多

5个可知第一框第二框