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事业单位D类招考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是（）

A.社会性

B.阶级性

C.育人性

D.时代性

2.教师的根本任务是（）

A.教学

B.班级管理

C.教书育人

D.学生管理

3.教育心理学的研究对象是（）

A.教育教学情境中师生之间的心理活动

B.学与教的基本心理规律

C.学生的心理发展规律

D.教师的心理发展规律

4.以下哪种学习动机属于内部动机（）

A.为了得到老师表扬

B.为了获得高分

C.对知识的兴趣

D.为了获得奖励

5.教学过程的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.批改作业

D.考试

6.班主任工作的中心环节是（）

A.了解学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.协调各种教育影响

7.个体身心发展的顺序性要求教育要（）

A.因材施教

B.循序渐进

C.抓住关键期

D.扬长避短

8.新课程改革倡导的学习方式是（）

A.自主学习

B.合作学习

C.探究学习

D.以上都是

9.教师职业道德的核心是（）

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

10.教育目的的层次结构由高到低依次是（）

A.教育目的、培养目标、课程目标、教学目标

B.培养目标、教育目的、课程目标、教学目标

C.教育目的、课程目标、培养目标、教学目标

D.培养目标、课程目标、教育目的、教学目标

答案：1.C2.C3.B4.C5.B6.B7.B8.D9.B10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括（）

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.人口功能

2.教师的专业素养包括（）

A.专业知识

B.专业技能

C.专业态度

D.专业情意

3.影响学习迁移的主要因素有（）

A.学习情境的相似性

B.原有认知结构

C.学习的心向与定势

D.学习策略

4.常用的教学方法有（）

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

5.班级管理的模式有（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

6.学校心理健康教育的途径有（）

A.开设心理健康教育课程

B.开展心理健康教育活动

C.建立心理辅导室

D.加强心理健康教育师资队伍建设

7.教育研究的基本方法有（）

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.行动研究法

8.学生的学习特点有（）

A.独特性

B.稳定性

C.发展性

D.灵活性

9.教师的教学反思包括（）

A.教学前反思

B.教学中反思

C.教学后反思

D.以上都不是

10.素质教育的基本内涵包括（）

A.以提高国民素质为根本宗旨

B.面向全体学生

C.促进学生全面发展

D.促进学生个性发展

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.只要有良好的教育环境，学生就一定能成才。（）

3.学习动机越强，学习效果越好。（）

4.教学就是教师讲、学生听的过程。（）

5.班级管理的最终目的是提高学生成绩。（）

6.心理健康就是没有心理疾病。（）

7.教育研究只能采用定量研究方法。（）

8.学生是学习的主体，教师是主导。（）

9.素质教育就是不要考试。（）

10.教师职业道德修养是一蹴而就的。（）

答案：1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述影响个体身心发展的因素。

遗传、环境、学校教育、个体主观能动性。

2.简述教学过程的基本规律。

间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相结合。

3.简述班主任工作的主要内容。

了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育工作、组织班会活动、协调各种教育影响、操行评定、班主任工作计划与总结。

4.简述教师职业道德的基本要求。

爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高学生的学习兴趣？

通过创设有趣情境、联系生活实际、采用多样化教学方法等激发学生好奇心与求知欲，让学生体验成功乐趣。

2.